新课程小学语文基础知识综合训练（5年级）

　　一、 仔细辨析认真体会
　　——正确体会词语的感情色彩/1
　　【学习导引】 / 1
　　【想想练练】 / 1
　　二、 灵活运用生动表达
　　——正确体会修辞手法的作用/7
　　【学习导引】/ 7
　　【想想练练】/ 8
　　三、 一字多义注意语境
　　——学会在不同的语境中理解
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　　    小学生语文能力的掌握和语言习惯的形成，不能只靠教师讲解、指点，还必须经过学生自身的练习。《新课程小学语文基础知识综合训练（5年级）》通过全面、细致的综合训练，不断提高学生的语文学习能力，打好语文学习的基础。《新课程小学语文基础知识综合训练（5年级）》共分六册，分别是一至六年级，每个年级的内容循序渐进，不断深化。

　　一、 仔细辨析认真体会
　　——正确体会词语的感情色彩/1
　　【学习导引】 / 1
　　【想想练练】 / 1
　　二、 灵活运用生动表达
　　——正确体会修辞手法的作用/7
　　【学习导引】/ 7
　　【想想练练】/ 8
　　三、 一字多义注意语境
　　——学会在不同的语境中理解
　　字义/ 12 【学习导引】/ 12
　　【想想练练】/ 12
　　四、 正确认识灵活使用
　　——正确运用关联词语/ 17
　　【学习导引】/ 17
　　【想想练练】/ 18
　　五、 语句通顺晚表达完整
　　——学会把句子补充完整/ 22
　　【学习导引】/ 22
　　【想想练练】/ 22
　　六、 具体形象充实丰满
　　——学会扩句/ 28
　　【学习导引】/28
　　【想想练练】/ 29
　　七、 互换句式句意不变
　　——学会陈述句与反问句互换/ 33
　　【学习导引】/ 33
　　【想想练练】/ 33
　　八、 前因后果不能翻倒
　　——正确认识句子间的因果关系/ 37
　　【学习导引】/ 37
　　【想想练练】/ 37
　　九、并列组成不分主次
　　——正确认识句子间的并列关系/ 43
　　【学习导引】/ 43
　　【想想练练】/ 43
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　　    小学生语文能力的掌握和语言习惯的形成，不能只靠教师讲解、指点，还必须经过学生自身的练习。《新课程小学语文基础知识综合训练（5年级）》通过全面、细致的综合训练，不断提高学生的语文学习能力，打好语文学习的基础。《新课程小学语文基础知识综合训练（5年级）》共分六册，分别是一至六年级，每个年级的内容循序渐进，不断深化。