全国高等院校医学实验教学规划教材：医学物理学实验

　　第一章 绪论
　　第一节 医学物理学实验对医学类专业的重要性
　　第二节 医学物理学实验课要求
　　第三节 如何做好医学物理学实验
　　第四节 医学物理学实验中常用的实验方法
　　第二章 实验误差及数据处理
　　第一节 物理量的测量及实验误差与数据处理
　　第二节 实验不确定度的评定
　　第三节 实验数据的制表记录法、作图法
　　第三章 基本物理实验
　　实验一 基本测量
　　实验二 学习使用电子示波器
　　实验三 集成模拟运算电路的使用
　　实验四 组合逻辑电路的分析与设计
　　实验五 分光计的调节
　　实验六 液体黏滞系数的测量
　　实验七 用分光计测定棱镜的折射率
　　实验八 液体表面张力系数的测量
　　实验九 摄影、暗室技术
　　实验十 光波波长的测定
　　实验十一 弦本征振动的观测
　　实验十二 显微摄影
　　实验十三 万用表的使用
　　实验十四 人体阻抗的频率特性的测定
　　第四章 综合性物理实验
　　实验一 核磁共振实验
　　实验二 全息照相
　　实验三 声速的测量
　　实验四 B型超声波诊断仪的基本原理及其声像图观察
　　实验五 CT图像后处理技术的计算机模拟实验
　　实验六 用示波器研究简谐振动的合成
　　实验七 555定时电路及其应用
　　实验八 计数器及其应用
　　实验九 心电图机的技术指标测定及应用
　　实验十 CT医学图像的三维重建
　　第五章 创新性物理实验
　　实验一 人体电特性（电阻抗、电压、电流）研究
　　实验二 用分光计测量人组织液的声阻抗
　　实验三 生物医学信号处理研究
　　实验四 液体黏度与温度关系测量
　　实验五 溶液的表面张力系数与浓度关系研究
　　实验六 用超声诊断仪测量物体的缺损
　　实验七 多用电表的设计与组装
　　参考文献
　　基本物理实验报告
　　实验一 基本测量
　　实验二 学习使用电子示波器
　　实验三 集成模拟运算电路的使用
　　实验四 组合逻辑电路的分析与设计
　　实验五 分光计的调节
　　实验六 液体黏滞系数的测定
　　实验七 用分光计测定棱镜的折射率
　　实验八 液体表面张力系数的测量
　　实验九 摄影、暗室技术
　　实验十 光波波长的测定
　　实验十一 弦本征振动的观测
　　实验十二 显微摄影
　　实验十三 万用表的使用
　　实验十四 人体阻抗的频率特性的测定
　　综合性物理实验报告
　　实验一 核磁共振实验
　　实验二 全息照相
　　实验三 声速的测量
　　实验四 B型超声波诊断仪的基本原理及其声像图观察
　　实验五 CT图像后处理技术的计算机模拟实验
　　实验六 示波器研究简谐振动的合成
　　实验七 555定时电路及其应用
　　实验八 计数器及其应用
　　实验九 心电图机的技术指标测定及应用
　　实验十 CT医学图像的三维重建

　　    《全国高等院校医学实验教学规划教材：医学物理学实验》按照医药专业物理实验教学的基本要求，围绕跨世纪医学生的培养目标，打破现行课程框架，强调学生的探索精神、科学思维、实践能力和创新能力，推进学生自主学习和研究性学习。从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，充分认识实验教学在人才培养和教学工作中的地位，统筹协调理论与实验教学，使实验教学与理论教学既有机结合又相对独立，构建分层次、多模块的科学实验教学体系。在积累多年实验教学经验的基础上，结合当今先进的实验技术，对实验教学内容进行系统分类、整合，将实验项目分成五个模块，形成绪论、基本实验操作及常用实验仪器、基础性实验、综合性实验、创新性实验共五章，内容实用，层次清晰，涵盖了医学物理学实验教学涉及的医学物理学实验中常用的实验方法、物理量的测量及实验误差与数据处理、力学、热学、电磁学、光学和近代物理实验的全部内容，还有电子线路方面的知识及创新性实验。本教材由长期从事物理实验教学且教学经验丰富的教师编写，是编者对医药类专业医学物理实验教学的总结，原理讲解清楚，方法介绍明白，同时配有实验报告，学生使用方便，是广大医学院校五年制、七年制学生的理想教材。