高等教育标准成本计量与核算体系研究

　　第一章  文献综述和研究框架
　　第一节  教育成本研究现状的梳理与评价
　　第二节  研究框架
　　第三节  研究方法和技术路线
　　第四节  重要观点
　　第五节  主要创新之处
　　第二章  教育成本的概念与构成
　　第一节  教育成本的概念
　　第二节  教育成本的基本构成
　　第三节  相关概念的厘定
　　第四节  主要相关成本类型
　　第五节  我国高校教育成本计量的简略回顾
　　第三章  教育成本的研究假设、计量原则
　　第一节  教育成本的利益相关者
　　第二节  高等教育产业的经济运行模式
　　第三节  高等院校建立成本核算制度的必要性
　　第四节  高等院校教育资源及其特点
　　第五节  高等学校进行教育成本核算的阻力与克服
　　第六节  研究基本假设
　　第七节  教育成本的计算原则
　　第四章  高等教育成本计量项目设计
　　第一节  院校直接成本（财务成本）项目的设计
　　第二节  个人直接成本
　　第三节  社会机会成本
　　第四节  个人机会成本
　　第五节  教育成本项目整体架构
　　第五章  教育成本计量与核算应解决的几个问题
　　第六章  教育成本计算的基本模式
　　第七章  教育成本核算账务处理设计及选择
　　第八章  科研经费计入比例实证研究
　　第九章  高等院校直接成本与机会成本的计量
　　第十章  个人直接成本与个人机会成本计量
　　第十一章  高等教育标准成本差异分析与控制
　　第十二章  高等院校成本习性分析与准企业化管理
　　第十三章  结论、反思与展望
　　附录  中国高等院校教育成本调查问卷
　　主要参考文献

　　    《高等教育标准成本计量与核算体系研究》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“高等教育标准成本核算体系研究”（DFAO70086）成果之一。《高等教育标准成本计量与核算体系研究》从教育成本的概念、核算对象与项目、核算原则、方法与模式、高校教育成本控制与优化等方面比较系统地论述了高等院校教育成本计量与核算的理论及方法，由知识结构方面观察，教育成本计量与核算涉及成本核算理论、现代管理科学理论与方法、教育学以及教育经济学等学科领域。《高等教育标准成本计量与核算体系研究》总的撰写思路为“高等教育资源利用一教育标准成本计量与核算一高等教育成本控制与优化”，在教育经济学、会计学及成本会计学、管理学等相关学科之间建立“交互界面”。