第一章 物质决定意识，意识是客观存在于人脑中的反映——让孩子一切从实际出发，实事求是
辩证唯物主义认为。世界的本质是物质。世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在于人脑中的反映。这一原理要求我们在想问题、办事情的时候。要一切从实际出发。理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。
目不识丁的秘密／3
苹果的香味／4
喝海水度日的遇难者／5
一位美术系刚毕业的女生／7
教士和鼬鼠／8
钥匙眼里的蜘蛛／10
蘑菇和狗／11
确实不知道／12
见识短浅的人／13
毕生的理想／14
一辆“真正的车”／16
一篇奏事的呈文／17
披着孔雀羽毛的乌鸦／18
装作博学多识的人／19
模仿老鹰的乌鸦／20
追逐骆驼的豺／21
一片枯树叶／22
第二章 规律的客观性和普追性——让孩子遵循规律，按照客观规律办事
所谓规律。就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维。在其运动变化和发展的过程中。都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。规律的客观性和普遍性要求我们。必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律。人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律。改造客观世界，造福于人类。
放弃自己现在的样子／25
不懂捕鱼诀窍的渔夫／26
用琴声来宣泄内心的情感／27
自然而然地这样做了／29
肚子里的牛奶．／30
要孩子，不要神童．／31
骑师和失控的马／32
钓鱼高手／33
第三章 实践与认识是不可分翻的统一体——让孩子获取正确认识，并着手实践
实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是认识的起点。也是认识的归宿，是全部认识的基础。同样。认识对实践具有反作用。认识具有反复性。认识具有无限性，从实践到认识。从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。在实践和认识的相互作用下才能得到真理。这就要求我们。与时俱进。开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。是我们不懈的追求和永恒的使命。
按图索骥／37
技艺高超的厨师／38
投身大海的鸟儿／39
用行动维护真理／40
错误成就真理／43
用事实来证明／44
心动不如行动／47
科学实验不能只观察现象／49
“自洁薄膜”的发明／50
行动的力量／51
初次独自出门的兰姆赛／52
“全国第一”的木匠／54
百发百中的秘密．／55
最好的赶鸡方法／56
一篇奏事的呈文／58
踩着桩子过去／59
要通过思考形成自己的思想／60
先生的书在哪里／61
亚里士多德讲的不符合事实／62
无人涉足的地方／64
柯特大饭店的电梯／65
格罗培斯的难题／66
思维的枷锁／68
被赞誉为“最美妙一着”的棋／69
“不会飞”的大黄蜂／70
飞行员的心理测试／71
如何穿越“玻璃之墙”／72
终于发现／74
曲别针的万种用途／75
第四章 事物发展是前进性与曲折性的统一——让孩子战胜挫折．迎接挑战、
事物发展的前途是光明的，但是事物发展的道路是曲折的。这一原理要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。不断克服前进道路上的困难。
一位患严重脑瘫的作家／79
1349次失败后的成功／81
未来我是……／83
5点半的演奏／84
名著从一页纸开始／85
第2500封求职信／87
再试一次／88
不要放弃／89
第11次敲门／90
剩下的60种能力．／92
再试一次就是奇迹／93
成功者的黑夜／94
人人面前都有一根栏杆／95
银行最出色的工作人员／97
一个不肯轻易放弃努力的人／100
美国电影史上的聋哑影后．／102
哪怕仅是一点微光／104
有残疾的女孩／105
掉进枯井的驴／106
绊脚石和垫脚石．／107
被冲到岸边的三条鱼／108
第五章 量变与质变的辩证关系——让孩子坚持脚踏实地．积极进取
事物的发展变化存在两种基本形式，即量变和质变，前者表现为事物及其特性在数量上的增加或减少。是一种连续的、不显著的变化。后者是事物根本性质的变化。是渐进过程的中
断，是由一种质的形态向另一种质的形态的突变。质量互变规律对于人们的认识和实践活动具有重要的指导意义，它要求我们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长急于求成，对于消极因素，要防微杜渐；同时又要根据事物的发展进程，不失时机地促使事物由量变到质变的转化。
……
第六章 把握矛盾普遍性和特殊性——让孩子运用辩证法来思考问题
第七章 分清主流和分流——让孩子研究什么是事物的决定类因素
第八章 人民群众才是历史的创造者——让孩子重视团队力量，学会与人合作
第九章 价值观是人生和改造世界的根本导向——让孩子树立正确价值观，坚定自己的信念
第十章 树立正确的人生观，才有最绚丽的人生——让孩子拥有科学思想，并为之努力奋斗
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