马克思主义理论学科研究与创新

　　政治工作是一切经济工作的生命线
　　以研促教搞好马克思主义理论课教学
　　如何讲授邓小平的社会主义本质论
　　对理论联系实际原则的认识和理解
　　注重“两课”教师情感素质的提高
　　要做一名优秀的高素质的“两课”教师
　　马克思主义理论与思想政治教育教学和研究的创新
　　关于“马克思主义理论与思想政治教育”学科建设的思考
　　德荷法三国政治教育和社会科学研究概况及启示
　　论“两课”教师的道德情操及其培育
　　把大学生思想政治教育进一步引向深入
　　思想政治理论课教师的师德规范及其建设
　　用创新精神教书育人
　　教育科研能力：思想政治理论课教师的基本素质
　　当前设立马克思主义理论一级学科具有一些重要优势
　　加强马克思主义理论学科的教师专业化建设
　　“马克思主义基本原理”学科内涵、定位及人才培养
　　试论思想政治理论课与马克思主义理论学科的关系
　　试论确立“马克思主义基本原理”学科意识问题
　　思想政治理论课：“三观”教育的主渠道
　　正确理解马克思主义理论学科的功能定位
　　马克思主义理论一级学科的内在逻辑体系及其建设
　　论马克思主义基本原理及其科学体系
　　关于马克思主义理论各二级学科与思想政治理论课关系的几点看法
　　加强思想政治理论课课程建设的几个问题
　　马克思主义整体性的三个层次
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　　    《马克思主义理论学科研究与创新》收录了中国人民大学马克思主义学院张雷声教授最近十多年来在《教学与研究》、《学术界》、《思想理论教育导刊》、《高校理论战线》、《中国高等教育》等刊物上发表的40多篇论文。这些论文对马克思主义理论及其学科建设、思想政治理论课教育教学等问题进行了较为深入的研究，提出了一些独到的理论见解和实践建议。这些论文所作的研究，对当前推动马克思主义理论学科的建设和发展有着重要的理论意义和实践价值。