中小学生心理健康之路：花季·雨季·树的影子

　　序言  补齐“木桶效应”里的“短板”——寻找缺失的心理健康教育
　　第一章  发现自我
　　导语给大家介绍几位老朋友——发现的意义
　　你是谁？——认识自己
　　刺刀的精神——担负责任
　　小王子的星球——目标选择
　　徜徉在花的海洋——享受青春
　　桥下的毒蛇——摆脱焦虑
　　挖掘潜能金矿——积极暗示
　　从篱笆墙的缝隙冲出去——面对孤独
　　卡尔丹诺是一面镜子——远离虚荣
　　荷马史诗里的“特洛伊”——愤怒之火
　　忘了它，离它远去吧——放弃仇恨
　　驱散暗夜里的魔兽——克服恐惧
　　斩断捆绑心灵翅膀的乱麻——降服嫉妒
　　愚人节也快乐——识别谎言
　　“他大舅他二舅都是他舅”——看清本质
　　“母亲不能再来这园中找我了”——任性
　　捅马蜂窝带来的痛——逆反心理
　　周杰伦也“触电”——青涩的爱情果儿
　　石头与砖头——生命的意义
　　第二章  完善自我
　　导语非走不可的路
　　近朱者赤——成长环境
　　哲人的引领——纠正错误
　　“重为轻根，静为躁君”——约束自我
　　感受世间最温暖的港湾——感恩母爱
　　玫瑰花的馨香——朋友
　　温馨和煦的春风——善待他人
　　勤劳创造之道——财富观念
　　人品美德里的一种核心精神——见义勇为
　　“后其身而身先”——无私的境界
　　被啄伤的雁奴——误解
　　随时准备付出——助人为乐
　　“山不过来．我就过去”——随遇而安
　　宽恕别人。善待自己——宽容
　　沃尔特·米切尔的一项心理实验——抵御诱惑
　　一种积极的能力——奉献
　　春风拂面乐悠悠——真诚的赞扬
　　“首因效应”与伊索的“舌头”——言谈举止
　　是人类美好的本能，也是强大的力量——用心爱世界
　　第三章  成就自我
　　导语用炽烈的追求熔炼最闪耀的人生光芒
　　扣住成功的那一环——抓住机遇
　　谷仓里的金表——执著
　　苏格拉底的手段——必胜的决心
　　圣人的慨叹——珍惜时光
　　当个黄豆贩子——思维方法
　　当心魔鬼的血盆大口——注意细节
　　永远继续下去——忠于自己的目标
　　从头顶飞过的大雁群——团队协作
　　师傅的三下敲打——感悟玄机
　　荀子的成功法则——借助外物
　　不只是去做感兴趣的事——观察
　　用神奇力量磨砺一支利箭——奋力拼搏
　　学而时习之——学习的目的
　　一个十七岁少年的理想——择业观
　　孙子的生存谋略——知己知彼
　　精诚所至换来的生存机遇——永不放弃
　　打开成功之门的神奇钥匙——提高注意力
　　有一种诺言比不十白死更需要勇气—服从命令
　　“工欲善其事，必先利其器”——成功的准备
　　结语  止于至善的黄金人生

　　潘子丰，1964年出生，1988年毕业于安徽省阜阳师范学院中文系，文学学士；曾任安徽三星化工集团公司副总经，从事人力资源开发与管理工作；现任安徽省涡阳县教育局副局长，从事基础教育行政和业务管理工作。

　　《中小学生心理健康之路：花季·雨季·树的影子》让活泼可爱的中小学生参与情景表演，采用图文并茂的表现形式，围绕教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》相关精神和基本要求，将影响人类成长客观存在的诸项非智力因素与中小学生成长过程中面临的心理问题，有机结合在一起，帮助中小学生发现与生活学习息息相关的心理学、成功学相关问题，分别从认识自己、责任、选择和诸如孤独、恐惧、愤怒、仇恨等心理现象以及相关的行为表现方面，揭开“人”的神秘面纱；通过如何认识自我的错误，如何面对环境的诱惑，怎样面对青春期和爱情问题等人生话题，让中小学生认识到，在每个人的人生旅途中，总会面临许多问题，需要不断地予以解决，如同淘金一样，筛去沙砾，留下闪亮的金沙；通过怎样抓住成功的关键要素，诸如机遇、珍惜时光、执著、拼搏等方面的问题的认识，《中小学生心理健康之路：花季·雨季·树的影子》鼓励读者持之以恒地坚持下去，用炽热的追求熔炼闪耀的人生光芒。