懂方法的父母成就孩子的一生

　　第一部分  教育的核心是培养健康人格
　　第一章  自信导致成功，自卑导致失败
　　唤醒孩子们心中沉睡的自信与自尊
　　警惕“习得性无助”
　　让孩子相信“我能行”
　　不要吝惜赞美孩子
　　第二章  爱心成就未来
　　培养孩子有孝心
　　珍惜孩子的爱心
　　学会欣赏他人
　　用真情启迪孩子心中的爱
　　第三章  没有责任心的孩子长不大
　　敢于对孩子说“不”
　　巧妙运用自然后果法
　　家庭责任感要从小培养
　　做一个对社会负责任的公民
　　第四章  自制是做人的准则
　　让孩子学会等待
　　重视理财教育
　　预防孩子患上“电视病”
　　第五章  挫折是一种人生的财富
　　失败也是一种人生体验
　　引导孩子正确面对挫折
　　培养“弹性儿童”
　　惩罚的前提是尊重
　　第二部分  关系的好坏决定教育成败
　　第三部分  习惯决定命运
　　第四部分  与孩子一起成长
　　附录

　　    孙云晓，1955年2月生于山东青岛，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，中国家庭教育学会常务理事、中国科普作家协会副理事长，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。2008年被评为“中国教育风云人物。    孙云晓自1972年起从事青少年教育与研究至今。1993年7月，他采写的报告文学中日少年《爱令营中的较量》发表后震撼全国，引发一场社会各界参与的教育大讨论，受到党和国家领导人的高度重视。中央电视台12集专题片《改革开放20年》，称《夏令营中的较量》引发的大讨论成为“教育改革的前奏曲”。    1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践：当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。尤其是他主持的全国教育科学十五和十一五规划课题，关于少年儿煮行为习惯培养的研究取得突破性的成果。    孙云晓主要作品：中日少年《夏令营中的较量》；《孙云晓教育作品集》（8卷）由江苏教育出版社出版；Ⅸ孙云晓家庭教育文集》（5卷）由广东新世纪出版社出版。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。    孙云晓的一系列教育观点受到广泛关注。如：“教育的核心是培养健康人格”、“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“好的关系胜过许多教育”、“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”、“无批评教育是伪教育”、“儿童成长：需_要因性施教”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等．

　　    孙云晓三十年教育实践集大成之作为千万父母量身打造教子书