高中化学竞赛考前辅导

　　第一讲 物质间的化学反应
　　第二讲 原子结构与分子结构
　　第三讲 溶剂中的酸碱反应
　　第四讲 晶体结构初步
　　第五讲 配位化合物
　　第六讲 电化学
　　第七讲 溶液中的平衡
　　第八讲 元素化学
　　第九讲 有机化学
　　第十讲 化学实验

　　    施华，华东师大二附中化学首席教师，上海市特级教师，中国化学会会员，九三学社社员。长期从事智优学生的培养工作，所培养的学生在国际化学奥林匹克竞赛中共获得3金2银，其中2007年徐磊同学在莫斯科举办的第39届化学奥林匹克竞赛中获得金牌第一名。同时，所培养的学生在全国初赛中获一等奖一百多名，冬令营一等奖二十多名。施华老师教学之余笔耕不辍，所撰写的论文多次获得中国教育学会、中国化学会、上海市化学化工学会优秀论文一等奖，所撰写的《中国化学竞赛的命题特点和培训方略》获2002年第17届国际教育大会优秀论文奖。教学论文多次发表在《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》、《中学化学》等中学化学核心期刊上，编写了多部有影响的化学竞赛书，共计二百多万字。

　　    化学竞赛是一项非常复杂的系统工程，我国的化学竞赛若从1984年举行的全国青年化学竞赛算起，已经如火如茶的开展了二十多年了。它是一项有影响的中学生课外活动，以普及科学知识，激发青少年的科学兴趣，考查竞赛选手的逻辑能力和科学素养，从而选拔出具有高创型的化学人才，并由点带面，探索发现科学人才的培养途径，引导和推动中学化学的素质教育。同时，也有选拔大学免试保送生和选拔参加国际化学奥林匹克竞赛的选手的功能。
　　    如何发现具有创造型的人才，如何培养具有良好思维品质、心理素质的创造型人才，是笔者十多年来一直思考的问题，并进行了一些有益的探索。因为化学竞赛毕竟不同于一般意义上的化学教学，传统的经典的化学教学已经不能适用于当前基础教育改革的需要，更何况化学竞赛的教学？而且随着基础教育课程改革的进一步深入，在高中阶段如何开发优秀学生的潜能，培养学生的创新能力，为我国21世纪化学人才进行必要的储备，是当前一个紧迫而又重要的课题。笔者十多年来一直潜心探索中学生化学竞赛的教育价值，积累了一定的教学经验，期望通过《高中化学竞赛考前辅导》的出版，使更多的立志于今后从事化学研究的同学们能够从中受益，并脱颖而出。