小学英语重点攻关：语法篇

　　UNIT 1  动词be的用法（一）构成陈述句：主语+be+名词
　　UNIT 2  动词be的用法（二）构成陈述句：主语+be+形容词／地点词
　　UNIT 3  动词be的用法（三）构成一般疑问句．be+主语+表语
　　UNIT 4  动词be的用法（四）构成特殊疑问句：用where／what／who／whose／how提问
　　UNIT 5  动词have／has表示“拥有”have／has的肯定句、否定句、疑问句等形式
　　UNIT 6  There be表示存在的“有”（一）陈述句：There be+名词+地点词
　　UNIT 7  There be表示存在的“有”（二）构成特殊疑问句：用How many／much提问
　　UNIT 8  名词的数（一）可数名词规则的复数变化
　　UNIT 9  名词的数（二）可数名词不规则的复数变化
　　UNIT 10  名词的数（三）可数名词和不可数名词
　　UNIT 11  代词（一）指示代词和不定代词：this，that，these，those；some，any
　　UNIT 12  代词（二）人称代词的主格、所有格和宾格
　　UNIT 13  代词（三）名词性物主代词和形容词性物主代词
　　UNIT 14  冠词（一）不定冠词a和an的用法
　　UNIT 15  冠词（二）定冠词the的用法
　　UNIT 16  冠词（三）不用冠词的情况
　　UNIT 17  数词基数词和序数词
　　UNIT 18  一般现在时（一）主语为第三人称单数时行为动词的变化规则
　　UNIT 19  一般现在时（二）have／do／go等动词在第三人称单数时的用法
　　UNIT 2o  一般现在时（三）行为动词构成的陈述句、疑问句及一般现在时的意义
　　UNIT 21  一般现在时（四）行为动词构成的特殊疑问句：用where／what／which等提问
　　UNIT 22  一般现在时（五）行为动词构成的特殊疑问句：用How many／How much提问
　　UNIT 23  现在进行时（一）现在分词的构成及现在进行时的结构
　　UNIT 24  现在进行时（二）陈述句、疑问句和否定句形式
　　UNIT 25  现在进行时（三）特殊疑问句：用where／what／why／who／whose提问
　　UNIT 26  一般现在时和现在进行时的比较do与be doin9
　　UNIT 27  一般过去时（一）动词be的一般过去时形式
　　UNIT 28  一般过去时（二）规则动词一般过去时的构成
　　UNIT 29  一般过去时（三）不规则动词表
　　UNIT 30  一般过去时（四）一般过去时的否定句、疑问句及肯定或否定回答
　　UNIT 31  一般过去时（五）用where／what／when／how／why／which／who／whose提问

　　    郭凤高，毕业于厦门大学外语系，长期从事中小学英语教学与研究，上海市闸北区“学科带头人”，曾荣获上海市园丁奖。现任教于上海外国语大学贤达经济人文学院HND出国留学培训中心。具有丰富的中小学英语教学实践经验和英语高考、中考备考实战指导经验，编撰过多种畅销中小学英语辅导书，如复旦大学版的《英语语法实践指南》和上海交通大学版的《中学英语写作300篇系列》等单册累计印数均高达数万至数十万册，深受广大读者喜爱和欢迎。

　　    《小学英语重点攻关：语法篇》将小学生在学习和使用英语过程中应掌握的语法知识分解成50个单元。每个单元左面为对该语法项目进行深入浅出的讲解，随即在右页配有一定量的练习进行操练，以加深印象，巩固所学知识。《小学英语重点攻关：语法篇》的例句经典实用，图文并茂，是广大读者尤其是小学生巩固基础、提高水平的英语语法必备资料。