高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程

　　第1篇 C语言程序设计学习指导 
　　第1章 C语言概述 
　　1.1 本章要点 
　　1.1.1 C语言的特点 
　　1.1.2 C语言程序的结构 
　　1.1.3 C程序的编辑、编译、连接和运行 
　　1.2 习题 
　　1.3习题参考答案 
　　第2章 数据类型、运算符和表达式 
　　2.1 本章要点 
　　2.1.1 C的数据类型 
　　2.1.2 标识符 
　　2.1.3 常量 
　　2.1.4 变量 
　　2.1.5 数据类型的转换 
　　2.1.6 C运算符的优先级和结合性 
　　2.1.7 算术运算符和算术表达式 
　　2.1.8 自增运算符和自减运算符 
　　2.1.9 赋值运算符和赋值表达式 
　　2.1.10 复合赋值运算符 
　　2.1.11 逗号运算符 
　　2.2 本章难点 
　　2.2.1 运算符的优先级 
　　2.2.2 运算符的结合性 
　　2.2.3 复合赋值运算 
　　2.2 4 赋值类型转换 
　　2.3 例题分析 
　　2.4 习题 
　　2.4.1 单项选择题 
　　2.4.2 填空题 
　　2.4.3 阅读程序写结果题 
　　2.4.4 编写程序题 
　　2.5 习题参考答案 
　　2.5.1 单项选择题答案 
　　2.5.2 填空题答案 
　　2.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　2.5.4 编写程序题参考答案 
　　第3章 程序设计初步 
　　3.1 本章要点 
　　3.1.1 格式输入函数scanf（） 
　　3.1.2 格式输出函数printf（） 
　　3.1.3 单字符输入函数getchar（） 
　　3.1.4 单字符输出函数putchar（） 
　　3.1.5 赋值语句 
　　3.1.6 复合语句和空语句 
　　3.1.7 顺序结构 
　　3.2 本章难点 
　　3.2.1 printf函数中的格式字符、附加格式符和转义符 
　　3.2.2 scanf函数中的格式字符、和附加格式符 
　　3.3 例题分析 
　　3.4 习题 
　　3.4.1 单项选择题 
　　3.4.2 填空题 
　　3.4.3 阅读程序写结果题 
　　3.4.4 编写程序题 
　　3.5 习题参考答案 
　　3.5.1 单项选择题答案 
　　3.5.2 填空题答案 
　　3.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　3.5.4 编写程序题答案 
　　第4章 选择结构程序的设计 
　　4.1 本章要点 
　　4.1.1 关系运算符与关系表达式 
　　4.1.2 逻辑运算符与逻辑表达式 
　　4.1.3 二分支选择结构——if语句 
　　4.1.4 条件运算符和条件表达式 
　　4.1.5 多分支选择结构——switch语句 
　　4.2 本章难点 
　　4.2.1 if语句的嵌套 
　　4.2.2 条件表达式的使用 
　　4.2.3 switch语句和break语句的使用 
　　4.3 例题分析 
　　4.4 习题 
　　4.4.1 单项选择题 
　　4.4.2 填空题 
　　4.4.3 阅读程序写结果题 
　　4.4.4 编写程序题 
　　4.5 习题参考答案 
　　4.5.1 单项选择题答案 
　　4.5.2 填空题答案 
　　4.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　4.5.4 编写程序题参考答案 
　　第5章 循环结构程序的设计 
　　5 一本章要点 
　　5.1.1 while语句构成的循环 
　　5.1.2 do-while语句构成的循环 
　　5.1.3for语句构成的循环 
　　5.1.4 go to语句以及goto语右构成的循环 
　　5.1.5 多重循环 
　　5.1.6 break语句和continue语句 
　　5.2 本章难点 
　　5.2.1 循环结构的理解 
　　5.2.2 三种循环结构的比较 
　　5.2.3 多重循环 
　　5.3 例题分析 
　　5.4 习题 
　　5.4.1 单项选择题 
　　5.4.2 填空题 
　　5.4.3 阅读程序写结果题 
　　5.4.4 编写程序题 
　　5.5 习题参考答案 
　　5.5.1 单项选择题答案 
　　5.5.2 填空题答案 
　　5.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　5.5.4 编写程序题参考答案 
　　第6章 数组 
　　6.1 本章要点 
　　6.1.1 一维数组 
　　6.1.2 二维数组 
　　6.1.3 字符数组 
　　6.2 本章难点 
　　6.2.1 数组元素的下标 
　　6.2.2 字符串和字符数组 
　　6.2.3 字符串处理函数 
　　6.3 例题分析 
　　6.4 习题 
　　6.4.1 单项选择题 
　　6.4.2 填空题 
　　6.4.3 阅读程序写结果题 
　　6.4.4 编写程序题 
　　6.5 习题参考答案 
　　6.5.1 单项选择题答案 
　　6.5.2 填空题答案 
　　6.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　6.5.4 编写程序题参考答案 
　　第7章 函数 
　　7.1 本章要点 
　　7.1.1 函数的定义 
　　7.1.2 函数的参数和返回值 
　　7.1.3 函数调用 
　　7.1.4 函数声明 
　　7.1.5 数组名作为函数参数 
　　7.1.6 全局变量和局部变量 
　　7.1.7 变量的存储类别 
　　7.1.8 内部函数与外部函数 
　　7.2 本章难点 
　　7.2.1 参数的传递 
　　7.2.2 函数的声明 
　　7.2.3 函数的递归调用 
　　7.2.4 数组名作为函数参数 
　　7.2.5 变量的作用范围 
　　7.2.6 静态存储类别 
　　7.3 例题分析 
　　7.4 习题 
　　7.4.1 单项选择题 
　　7.4.2 填空题 
　　7.4.3 阅读程序写结果题 
　　7.4.4 编写程序题 
　　7.5 习题参考答案 
　　7.5.1 单项选择题答案 
　　7.5.2 填空题答案 
　　7.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　7.5.4 编写程序题参考答案 
　　第8章 预处理命令 
　　8.1 本章要点 
　　8.1.1 不带参数的宏 
　　8.1.2 带参数的宏 
　　8.1.3文件包含 
　　8.1.4 条件编译 
　　8.2 本章难点 
　　8.2.1 宏展开 
　　8.2.2 条件编译 
　　8.3 例题分析 
　　8.4 习题 
　　8.4.1 单项选择题 
　　8.4.2 填空题 
　　8.4.3 阅读程序写结果题 
　　8.4.4 编写程序题 
　　8.5 习题参考答案 
　　8.5.1 单项选择题答案 
　　8.5.2 填空题答案 
　　8.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　8.5.4 编写程序题参考 答案 
　　第9章 指针 
　　9.1 本章要点 
　　9.1.1 指针变量的定义 
　　9.1.2 指针变量的赋值 
　　9.1.3 对指针变量的操作 
　　9.1.4 指向指针的指针 
　　9.1.5 数组与指针 
　　9.1.6 指针数组 
　　9.1.7 指向函数的指针变量 
　　9.1.8 带参数的main（）函数 
　　9.1.9 void类型的指针 
　　9.2 本章难点 
　　9.2.1 指针变量的概念 
　　9.2.2 对指针变量的操作 
　　9.2.3 字符指针变量与字符数组的区别 
　　9.3 例题分析 
　　9.4 习题 
　　9.4.1 单项选择题 
　　9.4.2 填空题 
　　9.4.3 阅读程序写结果题 
　　9.4.4 编写程序题（要求使用指针） 
　　9.5 习题参考答案 
　　9.5.1 单项选择题答案 
　　9.5.2 填空题答案 
　　9.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　9.5.4 编写程序题参考答案 
　　第10章 结构体与其他数据类型 
　　10.1 本章要点 
　　10.1.1 结构体概述 
　　10.1.2 定义结构体类型变量的方法 
　　10.1.3 结构体变量的引用和初始化 
　　10.1.4 结构体数组 
　　10.1.5 指向结构体数据的指针 
　　10.1.6 用指针处理链表 
　　10.1.7 共用体 
　　10.1.8 枚举类型 
　　10.1.9 用typedef定义类型 
　　10.2 本章难点 
　　10.2.1 在函数之间传递结构体数据 
　　10.2.2 结构体与共用体的区别 
　　10.2.3 链表操作 
　　10.3 例题分析 
　　10.4 习题 
　　10.4.1 单项选择题 
　　10.4.2 填空题 
　　10.4.3 阅读程序写结果题 
　　10.4 4 编写程序题 
　　10.5 习题参考答案 
　　10.5.1 单项选择题答案 
　　10.5.2 填空题答案 
　　10.5.3 阅读程序写结果题答案 
　　10.5.4 编写程序题参考答案 
　　第11章 位运算 
　　11.1 本章要点 
　　11.1.1 位运算符和位运算 
　　…… 
　　第12章 文件 
　　第2篇 C语言程序设计实验教程

　　    《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程》是与教材《C语言程序设计》配套的学习指导与实验。内容包括c语言程序设计学习指导和C语言程序设计实验教程两部分内容。在学习指导部分，介绍了c语言各章知识的要点和难点，选择了一些典型例题进行分析，选编了许多练习题，这些习题题型丰富，覆盖面广，有选择题、填空题、阅读程序写结果题、编写程序题，每道题都给出了参考答案。通过这些练习题，可以训练读者理解和掌握c语言的基本概念与基本语句，编写程序、学习编程方法和技巧。在实验教程部分，介绍了基于Windows平台的C语言开发工具Win-TC的使用方法；介绍了11个实验的内容，为读者在计算机上进行程序的编辑、调试和运行进行详细的指导。对于每个实验，列出了实验目的、实验知识内容提要、实验的具体内容以及实验完成后的思考问题。通过这些实验，提高读者的实际动手能力。