零件的数控铣削加工

　　绪论   
　　学习情境一 简单轮廓零件的数控铣削加工   
　　情境学习总述   
　　单元一 加工信息收集     
　　单元二 数控铣削加工工艺分析     
　　单元三 铣削编程基础及基本指令     
　　单元四 零件数控铣削加工的基本工作过程     
　　单元五 机床操作及程序上机调试     
　　单元六 工艺准备与对刀设定     
　　单元七 简单轮廓零件数控铣削加工控制     
　　单元八 零件加工质量检测与评价     
　　学习情境二 槽形零件的数控铣削加工     
　　情境学习总述     
　　单元一 加工信息收集     
　　单元二 零件数控铣削工艺设计及工艺规程编制     
　　单元三 零件数控铣削程序设计     
　　单元四 程序上机调试与检查     
　　单元五 工艺准备与对刀设定     
　　单元六 槽形零件数控铣削加工控制     
　　单元七 零件加工结果检测与评价     
　　学习情境三 孔系零件的数控铣削加工     
　　情境学习总述     
　　单元一 加工信息收集     
　　单元二 零件孔系加工数控铣削工艺设计     
　　单元三 零件数控铣削程序设计     
　　单元四 程序上机调试与检查     
　　单元五 工艺准备与对刀设定     
　　单元六 零件孔系加工与精度控制     
　　单元七 零件加工质量检测与评价     
　　学习情境四 综合特征零件的数控铣削加工     
　　情境学习总述     
　　单元一 加工信息收集     
　　单元二 零件数控铣削工艺编制     
　　单元三 零件数控铣削程序设计     
　　单元四 程序上机调试与检查     
　　单元五 工艺准备与对刀设定     
　　单元六 复杂零件数控加工与精度控制     
　　单元七 零件加工质量检测与评价     
　　学习情境五 基于cam的零件数控铣削加工     
　　情境学习总述     
　　单元一 加工信息收集     
　　单元二 cam刀路设计     
　　单元三 模拟切削     
　　单元四 后处理程序生成及dnc传送     
　　单元五 机床操作加工     
　　单元六 零件加工结果检测与评价     
　　参考文献

　　    《零件的数控铣削加工》基于工作过程导向的职业技术教育课程改革思路，是为数控专业课程体系重构后所确立的《零件的数控车削加工》、《零件的数控铣削加工》、《综合数控加工及工艺应用》等专业学习领域主线课程而编写的系列教材之一。以从简单到复杂结构特征的零件加工为情境，根据对零件实际进行数控加工的工作过程划分任务单元，将数控编程、工艺、机床操作、技术测量及现场管理等传统课程有机地整合为一体，结合行动导向的教学活动设计思路而组织编写。
　　    全书共分五个学习情境，内容包括简单轮廓零件的数控铣削加工、槽形零件的数控铣削加工、孔系零件的数控铣削加工、综合特征零件的数控铣削加工、基于cam的零件数控铣削加工。
　　    《零件的数控铣削加工》可作为高职高专学校、中等职业学校数控技术专业的课程教材，机械类专业课程选修教材，也可作为数控加工技术职业资格考核的培训教材，同时可供一般工程技术人员参考。