100个全脑开发游戏（4-5岁）

作者：（美）穆尔，（美）诺里斯　编著，刘卫寅　译
出版：外语教学与研究出版社 2011.1
页数：138
定价：24.90 元
ISBN-13：9787513503136
ISBN-10：7513503133 去豆瓣看看

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　　    人的聪明才智来自于结构复杂的大脑。人的大脑发达程度不仅反映了先天的潜质，更取决于后天的生存环境。人出生时的脑重是成人脑重的1／4，随后大脑的组织结构快速地发展，到两岁多时，大脑的重量已是成人脑重B勺3／4了。随着脑重的增长，脑功能也随之发展。影响人的一生的能力，如各种感觉能力、运动能力、语言能力、行动能力等，就是脑功能发展的结果。在良好的环境刺激下，这些能力可以获得明显的发展。
　　    大脑的发展不仅依赖营养物质，更依赖环境的刺激，二者缺一不可。教育便是为大脑的发展提供适宜的环境、适宜的刺激物。人的大脑分为左右两个半球，虽然两个半球的功能有所不同，但它们为胼胝体相连接。左脑和右脑的活动是相互连接、不可分割的，左右脑应同步发展，即全脑发展，这是当代脑科学研究的最新成果。
　　    发展全脑的活动，应采取适合幼儿的、有效的学习方式，其一是实体化的感觉教育，其二是游戏化的兴趣引领。居里夫人成功教育两个女儿的法宝是：智慧靠训练，品德靠身教。她从女儿出生后便开始了智慧训练，带领她们多观察、多交流、多玩耍、多操作。
　　    “100个全脑开发游戏”系列图书为不同年龄的幼儿提供数量多、种类多、难度递增的游戏，幼儿通过多元的游戏练习了左右脑的联动，是合宜的心智训练。幼儿可在家长或老师的提示下独立地去做。家长要关注幼儿的操作过程，倾听他们的想法，不宜过度关注答案的正误。如果答案错了，希望家长能够引导幼儿，让他们自己去发现和改正。

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