会计信息系统课程建设和推广（附光盘1张）
目 录内容简介
目前会计信息系统课程的框架体系可谓五花八门，给一些教师特别是新从事会计信息系统课程教学的教师带来了极大的困扰。有的教材80％以上的篇幅仅仅介绍某个软件的应用，在教学中软件操作的时间几乎占了全部，使得课程教学的层次显得太低，不利于培养会计信息化需要的高层次的复合型人才。
会计信息系统课程教学应该培养学生对会计信息化的全面了解，应教授给学生最根本的东西，而不是教会他使用某个特定的软件。该门课程的课程教学体系应该区分应用层面的层次进行规范，区分不同的层面来确定课程教学目标和课程框架。
在国外，会计信息系统教材一般全面阐述理论体系，除了包括会计信息系统概述、会计信息系统业务循环、会计信息系统开发等传统内容之外，目前多数篇幅侧重于如何保证会计信息系统的安全可靠性和审计控制、审计控制信息系统体系的构建、审计控制方法等内容。我们的教材还是可以考虑参考借鉴这一体系，如上海财经大学的会计信息系统教材、东北财经大学的会计信息系统教材就是参考国外的体系来介绍的。
会计信息系统课程教学应该培养学生对会计信息化的全面了解，应教授给学生最根本的东西，而不是教会他使用某个特定的软件。该门课程的课程教学体系应该区分应用层面的层次进行规范，区分不同的层面来确定课程教学目标和课程框架。
在国外，会计信息系统教材一般全面阐述理论体系，除了包括会计信息系统概述、会计信息系统业务循环、会计信息系统开发等传统内容之外，目前多数篇幅侧重于如何保证会计信息系统的安全可靠性和审计控制、审计控制信息系统体系的构建、审计控制方法等内容。我们的教材还是可以考虑参考借鉴这一体系，如上海财经大学的会计信息系统教材、东北财经大学的会计信息系统教材就是参考国外的体系来介绍的。
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