走进语文新阅读（6年级）

　　六年级A
　　有家真好
　　语段阅读
　　祖父和我
　　凡卡
　　同步阅读
　　跟祖父念诗
　　母亲的书桌
　　拓展阅读
　　卖火柴的小女孩
　　油面摊子
　　考前阅读
　　慈父与恩师
　　有家真好
　　同龄人的故事
　　语段阅读
　　从百草园到三味书屋
　　陈太丘与友期
　　同步阅读
　　我的老师
　　挨揍
　　拓展阅读
　　伟人细胞
　　岁月
　　考前阅读
　　小车夫
　　幼时记趣
　　寄情山水
　　语段阅读
　　观沧海
　　山川之美
　　同步阅读
　　词二首
　　归园田居（其一）
　　拓展阅读
　　壶口瀑布记
　　雾之美
　　考前阅读
　　榕树，生命进行曲
　　江南的雪
　　科幻天地
　　语段阅读
　　海底奇光
　　童话般的太空城
　　同步阅读
　　世纪之交的科学随想
　　地下迷宫
　　拓展阅读
　　基因工程
　　湖笔杂谈
　　考前阅读
　　基因畅想
　　好梦银行
　　……
　　六年级B
　　阅读测试（A）
　　阅读测试卷（B）
　　参考答案

　　    《走进语文新阅读（6年级）》基于新课程背景下，根据“新课标”对学生读写能力培养的要求，结合最新教材的重点课文，编选了大量文质兼美的阅读材料，让学生乐于阅读，精于思考，从阅读中快速收获知识，从阅读中迅速提高理解和感悟文本的能力。通过《走进语文新阅读（6年级）》的阅读和训练，使学生语文素养与水平有较大发展。《走进语文新阅读（6年级）》具有阶梯性、开放性和拓展性的特点。