序
第一章 绪论
1.1 本研究的现状与背景
1.2 本研究的意义
1.3 本研究的基本内容
1.4 本研究的基本构成
1.5 本研究有关问卷调查和偏误分析的几个问题
第二章 对外汉语“把”字句偏误研究
2.1 “把”字句研究简述
2.2 对外国留学生学习使用“把”字句情况的调查和分析
2.3 “把”字句偏误的类型分析
2.4 “把”字句偏误产生的原因
附录：关于“把”字句的问卷调查
第三章 对外汉语被动句偏误研究
3.1 被动句的研究简述
3.2 对外国留学生学习使用被动句情况的调查和分析
3.3 被动句偏误的类型分析
3.4 被动句偏误的来源
附录：关于被动句的问卷调查
第四章 对外汉语比较句偏误研究
4.1 比较句研究简述
4.2 对外国留学生学习使用汉语比较句情况的调查和分析
4.3 比较句的偏误类型
4.4 比较句偏误产生的原因
附录：关于比较句的问卷调查
第五章 对外汉语结果补语偏误研究
5.1 结果补语的研究简述
5.2 结果补语与其他补语的比较
5.3 留学生学习和使用结果补语的调查
5.4 结果补语的过度泛化问题
5.5 结果补语回避性偏误分析
5.6 动结式与其他语法形式混淆的偏误分析
5.7 动结式内部偏误分析
附录：关于结果补语的问卷调查
第六章 对外汉语趋向补语偏误研究
6.1 趋向补语研究简述
6.2 趋向补语的范围
6.3 留学生使用趋向补语的调查分析
6.4 趋向补语偏误类型分析
6.5 趋向补语的偏误原因分析
附录：关于趋向补语的问卷调查
第七章 对外汉语能愿动词偏误研究
7.1 能愿动词本体研究简述
7.2 对外汉语教学中的能愿动词研究
7.3 对留学生学习使用能愿动词情况的调查
7.4 能愿动词调查结果分析
7.5 能愿动词的偏误分类
7.6 能愿动词偏误的原因探讨
附录：关于能愿动词的问卷调查
第八章 对外汉语语气词偏误研究
8.1 五个典型语气词的相关研究简述
8.2 对留学生学习使用五个典型语气词情况的调查与分析
8.3 常用语气词偏误类型的分析
8.4 语气词偏误产生的原因
附录：关于语气词的问卷调查
第九章 对外汉语量词偏误研究
9.1 量词本体研究简述
9.2 对外汉语教学中的量词研究
9.3 关于外国留学生学习使用量词情况的调查分析
9.4 量词教学的难点——近义量词
9.5 量词偏误产生的原因
附录：关于量词的问卷调查
第十章 对外汉语离合词偏误研究
10.1 离合词本体研究简述
10.2 对外汉语教学中的离合词研究
10.3 外国留学生使用离合词情况的调查分析
10.4 离合词偏误的分类
10.5 产生离合词偏误的原因
附录：关于离合词的问卷调查
第十一章 对外汉语否定副词偏误研究
11.1 否定副词研究简述
11.2 否定副词的范围与类型
11.3 有关调查的几个问题
11.4 否定副词的偏误类型分析
11.5 产生否定副词偏误的原因分析
附录：关于否定副词的问卷调查
第十二章 结语
12.1 “把”字句的教学
12.2 被动句的教学
12.3 比较句的教学
12.4 结果补语的教学
12.5 趋向补语的教学
12.6 能愿动词的教学
12.7 语气词的教学
12.8 量词的教学
12.9 离合词的教学
12.10 否定副词的教学
参考文献
后记
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