中国学生环保第1书·开始低碳生活:保护水和绿色
作者:(日)佐伯平二 著
出版:吉林文史出版社 2011.1
丛书:中国学生环保第1书
页数:209
定价:10.00 元
ISBN-13:9787547204023
ISBN-10:7547204023
去豆瓣看看 问1 地球上有海水、河水、湖水、地下水等等,那么我们人类能喝的水有多少呢?
问2 地球被称为“水的行星”,除了地球以外还有哪个行星上有水呢?
问3 由于温度的不同,水会有时变轻,有时变重吗?
问4 空气能溶于水,水温不同时,所含空气的多少有差别吗?
问5 大家都知道,水在100℃的时候就沸腾了,那么水温低于100℃,水会沸腾吗?
问6 众所周知,水在1个大气压、温度达到0℃的时候会结冰。那么有没有这种情况,水低于00C还不结冰呢?
问7 一般情况下,物体由液体变成固体后,密度变大。相同体积的水和冰,哪个重呢?”
问8 海水结成的冰,像海水一样咸吗?
问9 在水槽中插入一根细的玻璃管,玻璃管里的水发生怎样的变化呢?
问10 在桌子上分别滴一滴水和一滴酒精,猜猜看,哪滴是水呢?
问11 同时把100毫升的植物油和水放进微波炉里,加热一分钟,哪个热得快呢?
问12 我们为了维持生命,每天都要喝水。大人和孩子,男人和女人,每天所需的饮水量不同。一名成年男子一天需要喝多少水呢?
问13 有的水被称为“硬水”,什么是硬水呢?
问14 据说萤火虫喜欢“甜水”,是真的吗?
问15 海水完整地循环一次,需要多少年?
问16 地球上有多少水被蒸发到大气中呢?
问17 气温在30℃的时候,1立方米的大气中含有多少水呢?
问18 做饭、洗衣服、洗澡、冲厕所等等,这些都是生活用水,平均每人每天用掉多少水呢?
问19 水的“富营养化”是什么意思呢?
问20 下面哪一个词语表示水的酸性浓度呢?
问21 自来水用氯消毒时,会产生什么致癌物质呢?
问22 经常听说“酸雨”,那是什么样的雨呢?
问23 下面哪一个词语是推测水中污染程度的呢?
问24 如果将200毫升(相当于一瓶牛奶)的植物油倒入河里,需要多少水才能恢复到能使鱼类生活的水质状态呢?
问25 下面的鱼可以生活在不同程度的脏水里,请按水的清澈程度,排列—下这些鱼类的顺序?
问26 种子发芽不可缺少的条件是什么呢?
问27 如图所示,把植物放在箱子里,箱子只有一面有阳光,植物会如何生长呢?
问28 图中的植物,向哪个方向伸长?
问29 高大的树木,最上面的叶尖用什么办法吸水呢?
问30 为什么一到秋天,树叶都落下来了呢?
问31 树木为什么没有树叶就会枯死呢?
问32 在北半球下面哪幅图的年轮是正确的?
问33 世界上最大的树木有多大呢?
问34 现在,地球上最长寿的树木有多少岁?
问35 如图所示的木板,向上面浇水的话,会向哪边翘棱(弯曲)呢?
问36 下面五种树木,按照由轻到重的顺序来排列,正确的是哪一个?
问37 如右图所示的木材,里面含有多少水呢?
问38 下面两个选项里哪个不是森林的作用?
问39 需要几棵树,能释放出维持—个人生命所需的氧气呢?
问40 直径约24厘米的丝柏,一天蒸腾多少水分?
问41 山的高度不同,生长着的树木种类就不一样。这是为什么呢?
问42 日本的森林里生长着多少种树木呢?
问43 在森林里散步的时候,感觉心情特别好,那是因为什么原因呢?
问44 生长在热带森林里的生物种类数量有多少呢?只限于起了名字的生物。
问45 关于热带森林减少的原因,正确的组合是哪一个?
问46 在日本,为了制造盒装牛奶,一年需要砍伐多少棵树木呢?树木以直径14厘米、高8米的为准来参考。
问47 树木长大到作为木材被使用,需要多少年呢?以盖房子用的杉木的梓子(直径约15-16匣米)为参考。
问48 日本人平均每人一年要消耗1立方米的树木。这其中,作为纸张使用了多少呢?
问49 报纸被送到日本的每家每户,制造一年的报纸,需要多少棵树木呢?
问50 盖一栋木制结构的二层楼房,要用多少棵树木呢?房子的面积40坪,盖房子所需树木的体积为25.6立方米,树木的大小为直径30厘米、高10米。
(日)佐伯平二,名古屋市科学馆研究员(所属名古屋市教育委员会)。
1971年毕业于爱知工业大学,就任于名古屋市科学馆,工作至今。通过科学馆的比赛、各种讲座、本书的企划、编辑、执笔,从事对青少年普及以电子学为主的自然科学知识的活动。
主要著作
《电子工作的故事1》、《电子学的故事》、《电子工作的故事2》、《计算机的故事》、《激光的故事》、《IC工作的故事》、《太阳电池工作的故事》、《机器人工作的故事》、《浪漫的梦想八音盒》、《完整生活问题与自然科学》
环保是什么宁环保是节约用水,环保是垃圾分类,环保是乘坐公共交通工具出行,环保是每次带狗狗外出散步不忘随身携带用来装宠物粪便的袋子……在每天的生活中有无数场景让我们与“环保”相遇,然而我们对“环保”的了解究竟有多少?“环保”不仅仅是一种需要我们身体力行的良好习惯和生活方式,更是我们认识世界探索未来的媒介和方法。
《中国学生环保第1书》正是这样一套向广大青少年读者教授环保知识、传播环保理念的系列图书,通过一问一答的形式,以明确的问题意识和生动的内容讲解,告诉他们在种种环保善举的背后究竟是什么样的科学道理,在耳熟能详的环保意义中究竟是怎样的促发机制。善待我们的地球,每一个小主人责无旁贷。
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