法社会学教程

　　第一编  理论脉络与研究方法
　　第一章  导论
　　第一节  法社会学是什么
　　第二节  法社会学的基本视角
　　第二章  经典法社会学理论
　　第一节  萨维尼：作为“民族精神”的法律
　　第二节  埃利希：“活的法律”
　　第三节  涂尔干：法律与社会团结
　　第四节  韦伯：现代法律的理性化
　　第五节  马林诺夫斯基：原始社会的法律与秩序
　　第六节  霍贝尔：原始人的法
　　第七节  庞德：社会学法学
　　第三章  现代法社会学理论
　　第一节  西方现代法社会学发展概况
　　第二节  现实主义法学运动
　　第三节  法律与发展研究运动
　　第四节  伯克利学派
　　第五节  批判法律研究运动
　　第四章  当代法社会学理论
　　第一节  欧洲当代法社会学理论
　　第二节  美国当代法社会学理论
　　第三节  日本当代法社会学理论
　　第五章  法社会学在中国
　　第一节  法社会学在我国的早期发展
　　第二节  改革开放后，法社会学在我国恢复和繁荣
　　第三节  法社会学未来的发展方向
　　第六章  法社会学研究方法
　　第一节  定性研究
　　第二节  定量研究
　　第三节  定性一定量研究
　　第二编  法律运行与社会秩序
　　第七章  法律的社会化
　　第一节  前提：公私法理论及其危机
　　第二节  内容：“法律的社会化”涉及领域
　　第三节  具体表现：私法社会化运动
　　第四节  法律的社会化的社会学意义
　　第八章  法律的合法性
　　第一节  合法性概述
　　第二节  法律的合法性
　　第三节  中国的法律合法性
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　　第三编    社会转型与法治建设

　　    郭星华，1957年出生于湖南湘潭市，1997年获社会学博士学位，现为社会与人口学院教授、博士生导师
　　    专业研究方向：法律社会学
　　    曾担任：校工会副主席（1998-2001）、徐悲鸿艺术学院常务副院长（2001-2004）、苏州研究院常务副院长（2004-2006)、社会与人口学院党委书记兼副院长（2006-）。
　　    曾赴香港中文大学、芝加哥大学学习。

　　    《法社会学教程》在体系安排上不仅充分梳理了西方法社会学的历史进程和理论演进脉络，而且将法社会学理论与中国社会实践和本土经验相结合，分析转型中的中国问题，介绍中国本土研究，以培养了解中国社会实际、适应社会建设需要的人才，发展属于中国自己的法社会学。希望在教学过程中，通过理论教学与实践讨论相结合的方式，激发同学们自主学习的积极性，使学生掌握法社会学的基本理论，了解法社会学的研究方法，重点掌握近代以来西方法社会学的主要理论。同时，通过对我国法制现代化进程的分析与介绍，了解我国法制建设过程中存在的问题，学会用法社会学的理论视野来分析社会现象，解决现实问题。
　　    本书作为北京市高等教育精品教材，可供高等院校法学和社会学专业本科、研究生课程使用。本教程在编写体例上一共分为三编，每编附有一个“学习提示”，从总体上介绍本编的基本内容和逻辑框架，有利于高屋建瓴地把握每编内容。在每章的教材正文之后，附有“推荐阅读书目”和“复习思考题”。“推荐阅读书目”的作用是帮助学生扩大阅读面、增加知识积累；“复习思考题”的作用是启发并帮助学生对重点问题进行思考和总结。