西方公共行政学名著精要解读与述评

　　总述
　　第一章  西方政治与行政架构下的“三国演义”--《宪政与分权》述评
　　一  维尔：分权的“纯粹学说”的倡导者
　　二  内容介绍：分权理论及其实践
　　三  本书的点评：宪政--权力的限制与?衡
　　参考文献
　　第二章  官僚制：超越还是修补--《官僚制内幕》述评
　　一  安东尼唐斯：直面现实的学者兼社会活动家
　　二  内容介绍：公共选择视野下的官僚制分析
　　三  本书的点评：对官僚制“善”与“恶”的理性分析
　　参考文献
　　第三章  向公共政策的第三分水岭进军  --《公共政策》述评
　　一  药师诗泰藏：向公共政策第三分水岭进军的导游者
　　二  内容介绍：向公共政策第三分水岭进军的导游图
　　三  本书的点评：对药师诗泰藏公共政策学思想的几点思考
　　参考文献
　　第四章  林德布洛姆的决策理论  --《决策过程》述评
　　一  林德布洛姆：“政策分析”的创始人
　　二  内容介绍：公共政策分析中的渐进决策理论
　　三  本书的点评：渐进决策：“实然”还是“应然”?
　　参考文献
　　第五章  卡斯特与罗森茨韦克的系统观与权变观  --《组织与管理：系统方法与权变方法》述评
　　一  卡斯特与罗森茨韦克：系统观与权变观的双子星座
　　二  内容介绍：理论与方法--没有最好的，只有最适用的
　　三  本书的点评：对公共组织的借鉴与启示
　　参考文献
　　第六章  公共选择理论的开山之作  --《自由、市场与国家》的述评
　　一  布坎南：一个不信任政府的个人理性主义者
　　二  内容介绍：对市场与国家的整体性思考
　　三  本书的点评：用公共选择的理论来研究国家
　　参考文献
　　第七章  非市场集体选择的经济学分析  --《公共选择理论》述评
　　一  缪勒：公共选择理论的集大成者
　　二  内容介绍：公共领域中的非市场决策的经济学研究
　　三  本书的点评：公共选择--公共产品生产与分配的一种运转模式
　　参考文献
　　第八章  公共行政学学科的定向与聚焦  --《公共行政与公共事务》述评
　　一  尼古拉斯亨利：公共行政学的继往开来者
　　二  内容介绍：公共行政--用于调和官僚体制与民主政体的装置
　　三  本书的点评：一本作为百科全书式的“公共行政”教科书
　　参考文献
　　第九章  彼得斯心目中的政府治理模式
　　第十章  公共部门人力资源管理的发展路向
　　第十一章  公共组织：公共利益与公共责任的伦理思考
　　后记

　　    李和中，男，现年62岁，网族。教授，博士生导师。1986年于武汉大学研究生毕业并获法学硕士学位。留校从事行政管理学的教学与研究，主要研究方向为：公共部门人才资源开发与管理、国家公务员制度研究。现系中国政治学会理事、湖北省公共管理研究会副会长。
　　    承担并结题完成了《公务员素质评价体系与公务员素质建设研究》（国家社科基金项目，结项评价等级：良好》，《公务员弹性管理模式及其运行范式研究》（湖北省人事厅人事与人才管理重点科研课题），《欧美国家行政改革研究》（中共湖北省委研究室项目），《：武汉市公务员队伍建设研究》《武汉市人民政府2003年晨光计划软科学研究项目）。主持制定“誓武汉市十一五人才发展规划”。科研调研报告《武汉市公务员素质报告》获人事部优秀调研成果一等奖（2003年），论文“重点推进公务员能力素质建设”获国家人事都公务员精神研讨会征文三等奖（2006年），“关于我圉公开选拔领导干部制度改革的再思考”获中共中央组织部2008年度重点课题理论研讨论文优秀奖。现正负责主持国家自然科学基金重点课题《地方政府规模与结构优化研究》。
　　    先后发表论文60余篇，出版著作9部（其中主编4鄢、个人专著5部），参加编写词典一部（编委）。其主要代表著作有：《马克思恩格斯国家观概说》（独著）、《：首脑素质启示录》、《中国公务员制度概论》（主编）、《比较公务员制度》（独著）、《西方国家行竣机构与人事制度改革》（第一作者）、《21世纪国家公务员制度》（独著）、《行政监察学原理》（主编）、《公共部门人力资源开发与管理》（第—作者）、《中国地方政府规模与结构评价蓝皮书》（主编）等。曾被《中国专家学者辞典》（人民日报海外新闻交流中心编撰）作为有影响的学者收录。

　　    《西方公共行政学名著精要（解读与述评）》选编了西方公共行政学范畴的11部名著，这些著作涉猎了该学科领域的基本流派及其主要理论、立场、观点和方法。作者认为，研究一门学科不要局限于研读一般的教材和辅导材料，只有研读原著才熊真正弄懂其精髓，否则只是知其然，而不知其所以然。
　　    诚然，正如作者在总述中所言：“由于学术传统的不同，中外学者的研究在许多方面有明显的差别，对于这些差别，我们应当采取的态度是取其长而弃其短，而非相反。有些人读外国书，一味盲从；而另外一些人则没有读懂甚至根本没有读外国书，就一味排斥之。”要真正的做到洋为中用，还是要在研读这些名著的基础上，与中国的实际相结合，从中引出规律性的东西，这才是研读这些名著的正确态度。
　　    最后，必须申明：作者的述评只能算是一家之言，读者的读书思路千万不要被其所束缚。