家园共同体的建构：幼儿园家长工作的方法与策略

　　代序
　　第一章 家园共同体的概念及其他
　　第一节 家园共同体的概念
　　第二节  建构家园共同体的缘由
　　第三节  建构家园共同体面临的挑战
　　第四节  建构家园共同体的可能性
　　第二章  建构家园共同体的途径
　　第一节 家委会
　　第二节 家庭访问
　　第三节 预约家长个别交流
　　第四节 家长小型座谈会
　　第五节 家长学校
　　第六节 家园节日活动
　　第七节 家长参与课程研讨
　　第三章  与不同类型的家长建构家园共同体的策略
　　第一节 祖辈家长工作
　　第二节 高学历家长工作
　　第三节 低学历家长工作
　　第四节 离异家庭的家长工作
　　第五节 与保姆的沟通工作
　　第四章  幼儿园在建构家园共同体中给予教师的支撑
　　第一节  年轻教师的成长
　　第二节 当家长与教师发生冲突时，园长应当做什么
　　第三节  接他人班级的家长工作策略

　　    吴邵萍，江苏省特级教师，南京市北京东路小学附属幼儿园园长，曾先后获得全国教书育人楷模、全国优秀教师、江苏省优秀教育工作者等多项荣誉；曾公开发表论文70多篇，主编了《托班课程》《开放性课程在行动》等书。

　　    如何与不同家长打交道，这是每个教师每天都会遇到，也常常感到困惑的问题。
　　    该书的作者，是一位有创新精神的园长，多年来带领她的团队，探索幼儿园家长工作的方法和策略，并在实践中不断反思、总结经验、完善提升，最终集结成这么一本资料丰富、分析全面，闪烁着实践智慧和人文关怀的幼儿园家长工作手册。
　　    读完本书，您将会了解到：
　　    * 教师与不同类型家长沟通应采取的不同策略以及需要注意的问题。
　　    * 年轻教师开展家长工作的常见误区及其解决方法。
　　    * 教师组织各种类型家长工作前需要作哪些准备，如何实施，需要注意哪些问题。
　　    * 当教师与家长发生冲突时，园长应当怎样做。