共和国教育家：谢希德

　　一、 求学生涯
　　（一）出身书香门第
　　（二）坎坷求学路
　　（三）战乱中的大学生活
　　（四）远渡重洋
　　（五）攻读硕士学位
　　（六）获麻省理工学院博士
　　二、 教育思想与教育实践
　　（一）培养专业人才，结构层次合理
　　（二）抓好校风学风，坚持正面教育
　　（三）重视师资建设，形成学科核心队伍
　　（四）把握办学方向，培养建设者和接班人
　　（五）不断改革创新，建立新的学院和学科
　　（六）减少“近亲繁殖”，倡导人才流动
　　（七）提高教学质量，促进拔尖人才成长
　　（八）关心爱护有加，让学生健康成长
　　（九）教学科研结合，关注新教材动态
　　（十）国际化办大学，支持学术交流
　　三、 教育家的情怀
　　（一）爱国情怀
　　（二）敬业情怀
　　（三）奉献情怀
　　（四）外交情怀
　　（五）生活情怀
　　（六）爱的情怀
　　四、 教育家的成就
　　（一）学术硕果
　　（二）育人成就
　　（三）社会贡献
　　附录一：参阅文章
　　附录二：谢希德生平简表
　　附录三：谢希德著作目录
　　后 记

　　谢希德是共和国成立后复旦大学第三任校长，亦是当时国内女大学校长。
　　 　　《共和国教育家谢希德(精)》揭示了作为教育家的谢希德成长的内外因所发挥的作用，概括了教育家的教育思想和实践，以及教育家的情怀、教育家的成就，并附有其生平简表、著作目录。
　　 　　《共和国教育家：谢希德》对关心谢希德的高等教育工作者、学生、大学校长们，都具有较高的参考价值。