21世纪高等学校规划教材·计算机应用：C程序设计基础（第2版）

　　第一篇 基础篇
　　第1章 编程思想
　　1.1 程序设计思想
　　1.1.1 程序设计的基本步骤
　　1.1.2 程序设计的学习方法
　　1.2 算法
　　1.2.1 算法的概念
　　1.2.2 算法的特性
　　1.2.3 算法的表示
　　1.2.4 算法的复杂度
　　1.2.5 结构化程序设计方法
　　1.2.6 算法举例
　　1.3 上机编程准备
　　1.3.1 Turbo C集成开发环境
　　1.3.2 VC++集成开发环境
　　1.3.3 实例运行过程
　　1.4 上机实践
　　第2章 C语言基础知识
　　2.1 程序的基本结构
　　2.2 数据类型
　　2.3 标识符、常量和变量
　　2.3.1 标识符
　　2.3.2 常量和变量
　　2.3.3 整型数据
　　2.3.4 实型数据
　　2.3.5 字符型数据
　　2.4 赋值运算符和赋值表达式
　　2.4.1 赋值运算符和赋值表达式简介
　　……
　　第二篇 学习篇
　　附录
　　参考文献

　　    《21世纪高等学校规划教材·计算机应用：C程序设计基础（第2版）》分两篇：第一篇主要介绍C语言的基础知识和程序设计思想，内容包括编程思想、C语言基础知识、C语言程序设计基础知识、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计；第二篇以开发实例为主，在设计实例的过程中来学习C语言，内容包括数据组织、编程模块化思想、指针、文件、综合设计、实用编程技巧。全书以程序设计为核心，知识覆盖面广，例题多而题型丰富，每章均配有多种题型的习题。
　　    《21世纪高等学校规划教材·计算机应用：C程序设计基础（第2版）》的内容循序渐进、结构清晰、层次分明、通俗易懂，？授的内容少而精，通过大量与C语言知识点紧密结合的例题，让读者更好地掌握程序设计方法，强调实践中学习，每章均配有上机实践训练。
　　    《21世纪高等学校规划教材·计算机应用：C程序设计基础（第2版）》可以作为高等院校计算机专业本科、专科低年级学生学习计算机语言的入门教材，还可以作为科技人员自学C语言的参考书。