新课标·冲刺高考·考前30天必做60题：物理

　　第1题  直线运动的基本规律
　　第2題  匀变速直线运动规律的理解与应用
　　第3题  自由落体与竖直上抛运动
　　第4题  追及与相遇问题的分析
　　第5题  运动图像的分析与应用
　　第6题  平衡状态下摩擦力的?析与计算
　　第7题  平衡状态下的受力分析
　　第8题  共点力作用下物体的平衡
　　第9题  整体法与隔离法在平衡问题中的应用
　　第10题  牛顿第二定律
　　第11题  牛顿第二定律中的临界问题
　　第12题  牛顿运动定律与运动学的综合
　　第13题  与牛顿第二定律有关的图像问题
　　第14题  超重与失重问题的分析
　　第15题  应用牛顿第二定律处理连接体问题
　　第16题  应用牛顿第二定律解决传送带问题
　　第17题  运动的合成与分解
　　第l8题  平抛运动规律及应用
　　第19题  斜面上的平抛运动
　　第20题  竖直平面内的圆周运动
　　第21题  水平面内的圆周运动
　　第22题  天体质量与密度的计算
　　第23题  卫星运行中运动参数的分析及双星
　　第24题  卫星变轨问题的分析
　　第25题  功
　　第26题  功  率
　　第27题  动能定理在多过程中的应用
　　第28题  系统机械能守恒
　　第29题  曲线运动与机械能的综合
　　第30题  功能关系的应用
　　第31题  “传送带”模型中的能量问题
　　第32题  探究小车速度随时间变化的规律
　　第33题  探究弹簧弹力与形变的关系
　　第34题  验证平行四边形定则
　　第35题  探究加速度与力和质量的关系
　　第36题  探究动能定理
　　第37题  验证机械能守恒定律
　　第38题  电场力的性质
　　第39题  电场能的性质
　　第40题  ?容器
　　第41题  带电粒子在电场中的运动
　　第42题  带电粒子在复合场（电场、重力场）中的运动
　　第43题  部分电路
　　第44题  闭合电路的欧姆定律
　　第45题  安培力
　　第46题  带电粒子在磁场中的运动
　　第47题  带电粒子在组合场中的运动
　　第48题  带电粒子在复合场中的运动
　　第49题  磁场与现代科技
　　第50题  楞次定律与法拉第电磁感应定律
　　第51题  电磁感应?律与力学的综合
　　第52题  电磁感应中的电路问题
　　第53题  电磁感应中的图像问题
　　第54题  交变电流的四值
　　第55题  变压器
　　第56题  远距离输电
　　第57题  测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）
　　第58题  描绘小电珠的伏安特性曲线
　　第59题  测定电源的电动势和内阻
　　第60题  练习使用多用电表

　　    王金战，著名教育专家、全国优秀教师、中科院在读博士，宽高教育集团董事长、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，美中英才教育联盟理事长。
　　    他从教30年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验2003年，他断带的一个班55名学生中，37人进了清华、北大，10人进了剑桥大学、牛津大学、耶鲁大学等名校他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。
　　    他的教育著作《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》、《好孩子是怎样培养的》、《数学是怎样学好的》、《考前30天必做60题》、《高考数学轻松突破120分》、《高考教学难题破解策略》等一直排在教育类畅销图书的前列。
　　    他数百次做客中央电视台《子午书简》《实话实说》、《师说》凤凰卫视《鲁豫有约》等国内金牌栏目，传播他独到的教育理念和教学经验，并受到国内主流报刊的关注。
　　    他巡行全国各地做了上千场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成于上万的教师、家长、学生为之感动，为之顿悟他被誉为当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。

　　    中国有句古话叫“行百里者半九十”，意思是说如果把走一百里路看成一件事的话，前面走过的九十里路，仅仅完成了事情的一半。也就是说，最后虽然仅剩十里路，是整个路程的十分之一，但承担的任务却是整个事情的一半。它的深层含义是说，当一件事情越接近终点，往往越重要，越艰难，谁如果能在最后时刻抓得好，抓得牢，谁就能笑到最后，从而笑得最好。这句话用在高考中最贴切不过了。高三一共就10个月，最后的一个月其实是非常关键的，理应抓好；但现实生活中却恰好相反，几乎所有高三学生在最后一个月或者觉得时间来不及了，或者觉得大局已定，或者受各种高考信息的干扰，反而出现了浮躁心态，情绪焦虑，最后导致学不进去了，这是非常可惜的。
　　    其实当大家都学不进去的时候，如果一个学生能调整好自己的状态，全情投入，全神贯注，那么在最后的一个月一定可以有很大提升。2008年5月，北京一个学生来找我辅导，她当时的数学只能考70多分，我就高考必考的几种题型每种给她选了10个题目，让她一定要把这些题目彻底搞懂，可以不在乎时间，第一遍做错了不要紧，可以看答案。但最后一定要把每道题独立地再做一遍，而且要保证得满分。学生按我的要求做了，并不感觉很困难，结果在一个丹后的高考中，她数学得了112分。