思想政治与法律道德

　　第1章  适应学校生活  谱写新的人生
　　1.1  适应人生新阶段
　　1.1.1  职业院校与职业教育
　　1.1.2  职业院校的学习和生活
　　1.1.3  树立新的学习理念
　　1.2  职业伴随人生
　　1.2.1  职业的含义与功能
　　1.2.2  职业的性质和特点
　　1.2.3  职业的分类
　　1.2.4  未来职业的发展趋势展望
　　1.2.5  职业对现代从业者的要求
　　1.3  面向新世纪的职业院校学生
　　1.3.1  当代职业院校学生的特点
　　1.3.2  当代职业院校学生的理想
　　1.3.3  当代职业院校学生的责任
　　1.3.4  塑造当代职业院校学生的崭新形象
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　第2章  人生价值与健康心理
　　2.1  科学地认识事物
　　2.1.1  学会客观地看问题
　　2.1.2  学会全面地看问题
　　2.2  了解当代社会
　　2.2.1  当代各种社会问题
　　2.2.2  青少年亚文化
　　2.3  树立正确的人生观、价值观
　　2.3.1  追求高尚的人生目的
　　2.3.2  培养正确的人生态度
　　2.3.3  实现科学的人生价值
　　2.3.4  践行社会主义核心价值观
　　2.4  培养健康心理
　　2.4.1  健康的含义
　　2.4.2  心理健康的含义与标准
　　2.4.3  职业院校学生常见的身体和心理问题
　　2.4.4  维护身心健康的途径和方法
　　2.5  学会人际交往
　　2.5.1  人际交往是生存和发展的需要
　　2.5.2  人际交往的方法
　　2.5.3  常见人际关系的处理
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　第3章  爱国传统与民族精神
　　3.1  中华民族的爱国主义传统
　　3.1.1  爱国主义的科学内涵
　　3.1.2  爱国主义的优良传统
　　3.1.3  爱国主义的时代价值
　　3.2  新时期的爱国主义
　　3.2.1  爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
　　3.2.2  爱国主义与经济全球化
　　3.2.3  爱国主义与弘扬民族精神
　　3.2.4  爱国主义与弘扬时代精神
　　3.3  做忠诚的爱国者
　　3.3.1  自觉维护国家利益
　　3.3.2  促进民族团结和祖国统一
　　3.3.3  增强国防观念
　　3.3.4  以振兴中华为己任
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　第4章道德修养与道德品质
　　4.1  道德及其历史发展
　　4.1.1  道德的起源与本质
　　4.1.2  道德的功能与作用
　　4.1.3  道德的历史发展
　　4.2  继承和弘扬中华民族优良道德传统
　　4.2.1  继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
　　4.2.2  中华民族优良道德传统的主要内容
　　4.2.3  正确对待中华民族道德传统
　　4.3  弘扬社会主义道德
　　4.3.1  社会主义道德建设与社会主义市场经济
　　4.3.2  社会主义道德建设的核心与原则
　　4.3.3  宣传和弘扬共产主义道德
　　4.4  恪守公民基本道德规范
　　4.4.1  我国公民的基本道德规范
　　4.4.2  青年学生与诚信道德
　　4.4.3  努力提高道德修养的自觉性
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　第5章  社会公德与公共秩序
　　5.1  公共生活与公共秩序
　　5.1.1  公共生活及其特点
　　5.1.2  公共生活需要公共秩序
　　5.1.3  维护公共秩序的基本手段
　　5.2  公共生活中的道德规范
　　5.2.1  社会公德的含义及其特点
　　5.2.2  社会公德的主要内容
　　5.2.3  社会公德的实践与养成
　　5.2.4  网络生活中的道德要求
　　5.3  公共生活中的法律规范
　　5.3.1  公共生活与法律规范
　　5.3.2  公共生活中的相关法律规范
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　第6章  职业素质与职业精神
　　6.1  职业素质概述
　　6.1.1  职业素质的含义
　　6.1.2  职业素质的种类
　　6.1.3  职业素质的培养
　　6.2  职业精神
　　6.2.1  职业精神的定义与特征
　　6.2.2  职业精神的内容
　　6.2.3  职业精神的实践
　　6.3  创新与创业
　　6.3.1  创新能力的培养
　　6.3.2  当前的就业形势
　　6.3.3  择业与创业
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　第7章  职业道德与维权意识
　　7.1  职业道德规范
　　7.1.1  职业和职业道德
　　7.1.2  职业道德的基本要求
　　7.2  职业道德的养成
　　7.2.1  职业道德养成的基本内容
　　7.2.2  职业道德养成的途径和方法
　　7.3  维护合法权益
　　7.3.1  了解权利  明确责任
　　7.3.2  维护合法权益的途径和方法
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　第8章  爱情婚姻与家庭美德
　　8.1  理性看待爱情
　　8.1.1  爱情与婚姻家庭的关系
　　8.1.2  恋爱中的道德
　　8.1.3  走出恋爱误区
　　8.2  树立健康的家庭观
　　8.2.1  婚姻关系中的道德
　　8.2.2  亲子关系中的道德
　　8.3  婚姻生活中的法律规范
　　8.3.1  婚姻生活与法律规范
　　8.3.2  婚姻生活中的相关法律规范
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　第9章  了解法律制度  增强法律意识
　　9.1  我国的法律体系
　　9.1.1  我国社会主义法律的内涵
　　9.1.2  我国社会主义法律体系
　　9.1.3  我国社会主义法律的运行
　　9。1.4  建设社会主义法治国家
　　9.2  树立社会主义法治观念
　　9.2.1  社会主义民主与法治观念
　　9.2.2  积极行使法律权利、自觉履行法律义务
　　9.2.3  法律面前人人平等观念
　　9.3  加强社会主义法律修养
　　9.3.1  培养社会主义法律思维方式
　　9.3.2  树立和维护社会主义法律权威
　　9.4  我国宪法规定的基本制度
　　9.4.1  宪法的特征和原则
　　9.4.2  我国的国家制度
　　9.4.3  我国公民的基本权利和基本义务
　　9.4.4  我国的国家机构
　　9.5  我国的实体法律制度
　　9.5.1  我国的行政法律制度
　　9.5.2  我国的民事法律制度
　　9.5.3  我国的经济法律制度
　　9.5.4  我国的刑事法律制度
　　9.6  我国程序法律制度
　　9.6.1  我国的行政诉讼法律制度
　　9.6.2  我国的民事诉讼法律制度
　　9.6.3  我国的刑事诉讼法律制度
　　9.6.4  我国的仲裁法律制度
　　本章小结
　　复习自测
　　实训课堂
　　结束语  关注社会主义政治制度  争当社会主义“四有”新人
　　参考文献

　　《思想政治与法律道德》遵循职业院校学生思想品德形成、发展的特点和规律，着重讨论思想道德修养和法律基础课程的理论依据及基本要求，引导学生学习和践行马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观，提升思想道德素质、法律素质和政治素质；帮助学生重点解决价值取向、理想信念、爱国主义、诚实守信、社会责任感、艰苦奋斗、团结协作、心理健康等学习和生活中面临的实际困惑，促进学生全面健康的发展。《思想政治与法律道德》共有九章。在编排上，注意发挥教师、学生两个主体的作用，辅之以“实训课堂”的实践活动，切实增强教学的实践性。
　　《思想政治与法律道德》适合作为职业院校“思想道德修养与法律基础”课程的教材，也可作为高职高专、成人高校或中等职业教育的辅导用书。