多媒体课件设计与开发

　　第1章  多媒体课件设计开发基础
　　1.1  计算机多媒体课件设计开发的基本要求
　　1.1.1  计算机多媒体课件的目标与定位
　　1.1.2  课件设计开发人员是编剧和导演
　　1.1.3  课件的选题
　　1.1.4  编写课件所需脚本
　　1.2  开发工具软件的选取
　　1.2.1  演示文稿软件PowerPoint
　　1.2.2  网页制作软件Flash
　　1.2.3  多媒体编著软件Authorware
　　1.2.4  几何画板
　　1.3  课件设计开发的总体结构、布局、制作步骤
　　1.3.1  学科教材分析
　　1.3.2  课件的总体布局
　　1.3.3  课件的制作步骤要领
　　1.4  课件开发的简单语句基础
　　1.4.1  命令与事件的基本概念
　　1.4.2  常用简单语句
　　第2章  课件开发工具软件Flash
　　2.1  Flash  的工作界面
　　2.1.1  菜单栏
　　2.1.2  主工具栏
　　2.1.3  绘图工具栏
　　2.1.4  状态栏
　　2.1.5  调色控制面板(混色器)
　　2.1.6  “时间轴”面板
　　2.1.7  编辑工作区界面
　　2.1.8  图层面板
　　2.1.9  场景
　　2.1.10  动作语句工具
　　2.1.11  属性面板
　　2.2  Flash  课件的文件输出格式
　　2.2.1  建立新的文档文件
　　2.2.2  设置文件属性
　　2.2.3  课件文件的输出格式
　　第3章  课件中的基本绘图与元件
　　3.1  绘制圆柱体及曲线
　　3.1.1  绘制圆柱体
　　3.1.2  绘制抛物线
　　3.1.3  绘制数学立体几何图形
　　3.1.4  绘制正弦波形
　　3.2  绘制电子元件符号
　　3.2.1  电容符号的绘制
　　3.2.2  绘制电阻、可变电阻、电位器符号
　　3.2.3  电感符号的绘制
　　3.2.4  互感线圈及变压器符号的绘制
　　3.2.5  绘制二极管、三极管符号
　　3.3  绘制物质元素结构模型
　　3.3.1  绘制石墨分子模拟图
　　3.3.2  绘制盐(NACL)分子晶体结构图形
　　3.4  图形与元件的关系
　　3.4.1  “图形”元件
　　3.4.2  “影片剪辑”元件
　　3.4.3  “按钮”元件
　　第4章  课件中的简单动画与课件输出
　　4.1  简单动画
　　4.1.1  简单的文字动画
　　4.1.2  形状变化动画1
　　4.1.3  形状变化动画2
　　4.2  完全平方公式的化简课件
　　4.2.1  课件动画的制作
　　4.2.2  控制按钮的制作
　　4.2.3  添加控制按钮
　　4.2.4  为按钮添加控制命令
　　4.2.5  课件的输出格式
　　4.3  实验室乙烯制取实验课件
　　4.3.1  绘制图形
　　4.3.2  组装课件
　　4.3.3  控制按钮的制作
　　4.3.4  添加控制按钮及命令
　　4.3.5  输出课件
　　第5章  课件中的场景、影片剪辑和空白关键帧
　　5.1  课件中场景与影片剪辑的应用
　　5.1.1  课件封面素材
　　5.1.2  课件封面的形式
　　5.1.3  《完全平方公式化简》课件封面素材的制作
　　5.2  课件中“空白关键帧”的应用
　　5.2.1  素材分析与制作
　　5.2.2  课件主要工作界面的制作思路
　　5.2.3  课件“封面”制作过程
　　5.3  综合应用(电路与电流)
　　5.3.1  课件的总体构思
　　5.3.2  课件的制作过程
　　第6章  引导层、遮罩层、声音的引入
　　6.1  引导层的基本应用原理
　　6.1.1  简单的圆周运动制作
　　6.1.2  衰减振荡
　　6.2  物理课件——平抛运动
　　6.2.1  封面制作
　　6.2.2  课件主场景的制作
　　6.2.3  思考题场景的制作
　　6.2.4  各按钮控制语句及功能
　　6.3  遮罩技术在课件中的应用
　　6.3.1  图片遮罩原理
　　6.3.2  七彩文字制作
　　6.3.3  生物课件——门静脉及其属支
　　6.4  课件的配音
　　6.4.1  配乐古诗课件——春夜喜雨
　　6.4.2  配乐英语听力课件
　　6.5  课件中声音的效果与处理
　　6.5.1  声音文件的播放效果与停止
　　6.5.2  事故演练分析课件制作与声音处理
　　第7章  计算与虚拟实验课件的开发
　　7.1  课件中计算的实现
　　7.1.1  课件中常用的运算关系(符)
　　7.1.2  课件中使用函数(function)
　　7.2  数学课件——梯形面积的计算
　　7.2.1  教材分析与课件的总体构思
　　7.2.2  制作步骤
　　7.3  虚拟实验课件——欧姆定律
　　7.3.1  教材分析与课件的总体构思
　　7.3.2  课件的素材需求与制作
　　7.3.3  封面场景的制作
　　7.3.4  《欧姆定律》工作场景的制作
　　7.3.5  《欧姆定律》(虚拟)实验场景的制作
　　第8章  理科精选课件开发实例
　　8.1  物理课件1——滑动摩擦的研究
　　8.1.1  课件的教学目的与总体构思
　　8.1.2  素材需求分析及元件制作
　　8.1.3  课件的组装与制作
　　8.2  物理课件2——力的平衡与失衡
　　8.2.1  课件要达到的教学目标与总体构思
　　8.2.2  课件所需素材分析与制作
　　8.2.3  课件的组装制作步骤
　　8.2.4  各“场景”控制按钮命令语句的书写与功能
　　8.3  化学课件——电解原理
　　8.3.1  课件的教学目标及总体结构
　　8.3.2  所需素材分析与制作
　　8.3.3  课件的组装
　　8.3.4  各按钮的语句命令书写及功能说明
　　8.4  数学课件——三角形内角和定理
　　8.4.1  课件要达到的教学目标及总体构思
　　8.4.2  课件的制作步骤
　　第9章  文科课件开发实例
　　9.1  中学生必读古词——赤壁杯古
　　9.1.1  课件所需素材与总体结构
　　9.1.2  课件的制作步骤
　　9.1.3  生成课件影片
　　9.2  儿童古诗——夏日绝句
　　9.2.1  课件所需素材与总体结构
　　9.2.2  课件素材的绘制与制作
　　9.2.3  课件的制作与组装
　　9.3  历史课件——辛亥革命与“中华民国”成立
　　9.3.1  课件要达到的教学目标及总体结构
　　9.3.2  课件所需素材与制作
　　9.3.3  课件的组装与制作
　　第10章  课件的视频引用与软件嵌套
　　10.1  课件要求与导入知识
　　10.1.1  课件对视频的要求
　　10.1.2  视频文件的引用
　　10.2  《野生动物介绍》课件的开发
　　10.2.1  课件的总体结构
　　10.2.2  课件素材的导入与元件的制作步骤
　　10.2.2  课件的制作步骤
　　10.3  在Poweroint中播放Flash影片
　　参考文献

　　《多媒体课件设计与开发》(作者吴有林、安玉、任燕)是一本为各级教师准备的有关多媒体课件设计与开发制作的通用教材或工具书，是一本课件制作的宝典。全书共10章，第1章介绍了课件设计开发所需的基本知识及常用软件的优缺点，第2章选择以Flash软件为开发工具，介绍该软件的基本功能及常用课件图形的绘制技术。从第3章开始逐步以各学科中要讲授或剖析的重点和难点为例，由浅入深地介绍课件设计开发制作的方法和制作思路以及软件学习中的知识重点。
　　《多媒体课件设计与开发》立足于广大教师，特别是中小学教师和师范类在校大学生，同时在技术内容上兼顾较高水平的读者，以满足工科院校学生开发商业广告或网页制作的需求，所以本书适合于不同层次的教师和在校大学生作为信息技术与学科知识整合的研究与提高的通用教材或参考用书。