多元智能阶梯训练100题：4-5岁
目 录内容简介
20世纪80年代，美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出了多元智能理论。他指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要由语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能和自然观察智能这八项智能组成。因为个体在八项智能上的优劣势有所不同，所以每个人的智能优势组合也不一样。而对于2～6岁幼儿而言，其应具备的这八项智能，严格来说只是潜能，必须经过科学地训练和合理地引导，才能得到相应地开发。对于想要激发幼儿潜能的家长而言，必须掌握2～6岁幼儿的智能发展特点，并根据个体的智能差异施以适宜的教育和训练，从而让幼儿的智能发展获得最佳的效果。
那么，如何对孩子进行智能开发训练呢？对于孩子来说，游戏是他们最主要的活动方式，也是促进其能力发展最有效的方式。《多元智能阶梯训练100题：4-5岁》设计了大量新颖、有趣的游戏，而且游戏后面还附有“小贴士”，能帮助家长科学而有效地指导孩子，让孩子在快乐中学习、在学习中成长。
那么，如何对孩子进行智能开发训练呢？对于孩子来说，游戏是他们最主要的活动方式，也是促进其能力发展最有效的方式。《多元智能阶梯训练100题：4-5岁》设计了大量新颖、有趣的游戏，而且游戏后面还附有“小贴士”，能帮助家长科学而有效地指导孩子，让孩子在快乐中学习、在学习中成长。
比价列表
公众号、微信群
缺书网微信公众号
扫码进群实时获取购书优惠