德鲁克的管理课：百年经典十五讲
《德鲁克的管理课：百年经典十五讲》始终认为管理是一门学科，或者至少能够成为一门学科。管理不只是一种常识，也不仅是累积起来的经验，它至少蕴藏了一套系统化的知识。本书试图把我们迄今所知的那些知识介绍出来，它还进一步试图显示更广泛的经过整理的我们尚未认识的领域，即我们了解到我们需要新的知识，而且我们知道我们所需要的是什么--但我们迄今尚未拥有的那些知识。
管理虽然是一门学科——一种系统化的并到处适用的知识--但同时也是一种“文化”。它不是一种超乎价值的科学，而是一种社会职能并植根于一种文化（一个社会）、一种价值传统、习惯和信念之中，植根于政府制度和政治制度之中。管理受到--而且应该受到文化的影响；但另一方面，管理和管理人员又影响文化和社会的形成。
因此，《德鲁克的管理课：百年经典十五讲》的目标、动机和意图就在于使忙碌的读者能够在简短的时间内学习到未知的知识，能够在管理方面取得成效。
管理虽然是一门学科——一种系统化的并到处适用的知识--但同时也是一种“文化”。它不是一种超乎价值的科学，而是一种社会职能并植根于一种文化（一个社会）、一种价值传统、习惯和信念之中，植根于政府制度和政治制度之中。管理受到--而且应该受到文化的影响；但另一方面，管理和管理人员又影响文化和社会的形成。
因此，《德鲁克的管理课：百年经典十五讲》的目标、动机和意图就在于使忙碌的读者能够在简短的时间内学习到未知的知识，能够在管理方面取得成效。
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