高等学校计算机规划教材：编译原理（第3版）

　　第1章   编译概述
　　1.1   翻译程序与编译程序
　　1.2   编译过程和编译程序的基本结构
　　1.3   编译程序的生成方法
　　1.4   编译技术在软件开发中的应用
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题1
　　习题1
　　第2章   文法和语言的基本知识
　　2.1   概述
　　2.2   字母表和符号串的基本概念
　　2.2.1   字母表和符号串
　　2.2.2   符号串的运算
　　2.3   文法和语言的形式定义
　　2.3.1   形式语言
　　2.3.2   文法的形式定义
　　2.3.3   语言的形式定义
　　2.3.4   规范推导和规范归约
　　2.3.5   递归规则与文法的递归性
　　2.4   短语、直接短语和句柄
　　2.4.1   短语和直接短语
　　2.4.2   句柄
　　2.5   语法树与文法的二义性
　　2.5.1   推导和语法树
　　2.5.2   文法的二义性
　　2.5.3   文法二义性的消除
　　2.6   文法和语言的分类
　　2.7   有关文法的实用限制和变换
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题2
　　习题2
　　第3章   词法分析与有穷自动机
　　3.1   词法分析程序的功能
　　3.2   单词符号及输出单词的形式
　　3.2.1   语言的单词符号
　　3.2.2   词法分析程序输出单词的形式
　　3.3   语言单词符号的两种定义方式
　　3.3.1   正规式与正规集
　　3.3.2   正规文法与正规式
　　3.4   正规式与有穷自动机
　　3.4.1   确定有穷自动机（DFA）
　　3.4.2   非确定有穷自动机（NFA）
　　3.4.3   由正规表达式R构造NFA
　　3.4.4   NFA确定化为DFA的方法
　　3.4.5   DFA的化简
　　3.4.6   有穷自动机到正规式的转换
　　3.5   正规文法与有穷自动机
　　3.5.1   右线性正规文法到有穷自动机的转换方法
　　3.5.2   左线性正规文法到有穷自动机的转换方法
　　3.5.3   有穷自动机到正规文法的转换方法
　　3.6   词法分析程序的编写方法
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题3
　　习题3
　　第4章   语法分析
　　4.1   语法分析程序的功能
　　4.2   自上而下分析法
　　4.2.1   非确定的自上而下分析法的思想
　　4.2.2   文法的左递归性和回溯的消除
　　4.2.3   某些非LL（1）文法到LL（1）文法的改写
　　4.2.4   递归下降分析法
　　4.2.5   预测分析法与预测分析表的构造
　　4.3   自下而上分析法的一般原理
　　4.4   算符优先分析法
　　4.4.1   方法概述
　　4.4.2   算符优先文法的定义
　　4.4.3   算符优先关系表的构造
　　4.4.4   算符优先分析算法的设计
　　4.4.5   优先函数的构造
　　4.4.6   算符优先分析法的局限性
　　4.5   LR分析法
　　4.5.1   LR分析器的工作原理和过程
　　4.5.2   LR（0）分析法
　　4.5.3   SLR（1）分析法
　　4.5.4   LR（1）分析法
　　4.5.5   LALR（1）分析法
　　4.5.6   LR分析法对二义性文法的应用
　　4.5.7   LR语法分析中的错误恢复技术
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题4
　　习题4
　　第5章   语法制导翻译技术和中间代码生成
　　5.1   概述
　　5.2   属性文法
　　5.3   语法制导翻译概述
　　5.4   中间语言
　　5.4.1   逆波兰式
　　5.4.2   三元式和树形表示
　　5.4.3   四元式和三地址代码
　　5.5   自下而上语法制导翻译
　　5.5.1   简单算术表达式和赋值语句的翻译
　　5.5.2   布尔表达式的翻译
　　5.5.3   控制语句的翻译
　　5.5.4   循环语句的翻译
　　5.5.5   简单说明语句的翻译
　　5.5.6   含数组元素的赋值语句的翻译
　　5.5.7   过程和函数调用语句的翻译
　　5.6   递归下降语法制导的翻译
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题5
　　习题5
　　第6章   符号表的组织与管理
　　6.1   符号表的作用
　　6.2   符号表的组织
　　6.3   符号表的建立和查找
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题   6
　　习题6
　　第7章   代码优化
　　7.1   优化概述
　　7.2   局部优化
　　7.2.1   划分基本块的方法
　　7.2.2   基本块的DAG表示
　　7.2.3   利用DAG进行基本块的优化处理
　　7.3   循环优化
　　7.3.1   程序流图与循环
　　7.3.2   循环查找
　　7.3.3   循环优化
　　7.4   窥孔优化
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题   7
　　习题7
　　第8章   运行时的存储组织与管理
　　8.1   概述
　　8.2   静态存储分配
　　8.3   栈式存储分配
　　8.3.1   简单栈式存储分配
　　8.3.2   嵌套过程的栈式存储分配
　　8.4   堆式存储分配
　　8.5   临时变量的存储分配
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题   8
　　习题8
　　第9章   目标代码生成
　　9.1   概述
　　9.2   假想的计算机模型
　　9.3   简单代码生成器
　　9.3.1   待用信息与活跃信息
　　9.3.2   代码生成算法
　　9.3.3   寄存器的分配
　　9.4   代码生成器的自动生成技术
　　本章小结
　　扩展阅读
　　自测练习题   9
　　习题9
　　第10章   并行编译技术基本常识
　　10.1   并行编译技术的引入
　　10.2   并行编译系统的功能和结构
　　10.2.1   并行编译系统的功能
　　10.2.2   并行编译系统的结构
　　10.3   向量语言编译技术
　　10.3.1   向量语法处理
　　10.3.2   向量结构优化
　　10.4   共享存储器并行机并行编译技术
　　10.4.1   预编译
　　10.4.2   可再入的目标代码
　　本章小结
　　习题10
　　附录A   词法分析程序生成器
　　A.1   词法分析程序生成器LEX简介
　　A.2   LEX输入文件的格式
　　A.3   正规表达式的LEX约定
　　A.4  LEX源程序中的规则部分
　　A.5   FLEX的命令选项
　　A.6   LEX程序示例
　　附录B   语法分析程序生成器YACC
　　B.1   语法分析程序YACC简介
　　B.2   YACC输入文件的格式
　　B.3   YACC各部分的书写格式
　　B.3.1   定义部分
　　B.3.2   规则部分
　　B.3.3   辅助程序部分
　　B.4   YACC的内置名称和定义机制
　　B.5   YACC源程序示例
　　附录C   编译程序实验
　　C.1   词法分析
　　C.1.1   实验目的
　　C.1.2   实验要求
　　C.1.3   词法分析程序的算法思想
　　C.1.4   词法分析程序的C语言程序框架
　　C.2   语法分析
　　C.2.1   实验目的
　　C.2.2   实验要求
　　C.2.3   语法分析程序的算法思想
　　C.2.4   语法分析程序的C语言程序框架
　　C.3   语义分析
　　C.3.1   实验目的
　　C.3.2   实验要求
　　C.3.3   语义分析程序的C语言程序框架
　　C.4   算符优先分析法
　　C.5   实验实例
　　C.6   正规式转换成自动机的图形表示
　　C.6.1   实验目的
　　C.6.2   实验要求
　　C.6.3   参考设计思路
　　C.6.4   参考算法
　　附录D   自测练习题与习题参考答案
　　参考文献

　　《高等学校计算机规划教材：编译原理（第3版）》根据高等学校“编译原理”课程教学基本要求编写。全书系统介绍了编译程序的一般构造原理、基本设计方法和主要实现技术。内容包括：文法和语言基本知识、词法分析程序的设计原理与构造方法、各种语法分析技术、语法制导翻译技术与中间代码生成、符号表的组织和管理、代码优化、运行时存储空间的组织与管理、目标代码生成、并行编译技术基本常识等。
　　《高等学校计算机规划教材：编译原理（第3版）》系统性强，概念清晰，内容简明通俗，每章配有本章学习导读、本章小结、自测练习题和习题。附录给出了自测练习题与习题参考答案及编译程序实验，《高等学校计算机规划教材：编译原理（第3版）》还免费提供电子课件和实验源代码。
　　    《高等学校计算机规划教材：编译原理（第3版）》可作为高等学校计算机专业本科生教材，也可作为成人教育本科和专升本学生的教材，对相关工程技术人员也有参考价值。