渗透式小主题领域课程：教师用书（上册）（小班）（修订版）

　　课程说明
　　社会与健康
　　主题1：幼儿园里快乐多
　　爱哭的朵朵
　　模仿秀（体育游戏）
　　好玩的东西真不少（儿歌）
　　猫逗老鼠（体育游戏）
　　主题2：好宝宝就是我
　　学好样
　　拾苹果（体育游戏）
　　一干净宝宝人人爱
　　我爱吃菜
　　吃丸子
　　找食物（体育游戏）
　　主题3：秋天到
　　像我这样做
　　好吃的水果
　　抛纸球（体育游戏）
　　小兔运苹果（体育游戏）
　　主题4：冬天真好玩
　　冬天里的好习惯
　　滚雪球（体育游戏）
　　摸灯?（体育游戏）
　　成长的愿望
　　语言
　　主题1：我爱幼儿园
　　快快乐乐上幼儿园（早期阅读）
　　幼儿园里朋友多（听说游戏）
　　快乐的一天（看图讲述）
　　幼儿园里的我（看图说话）
　　主题2：这样更快乐
　　超级家庭（看图讲述）
　　在途中（讲述活动）
　　甜甜的礼物（早期阅读）
　　轻轻地（散文欣赏）
　　主题3：美丽的树叶
　　树叶像蝴蝶（儿歌）
　　小叶子去旅行（童话故事）
　　变了变了（仿编儿歌）
　　它们像什么（看图说短句）
　　主题4：快乐新年
　　看谁说得对（谈话活动）
　　漂亮的雪人（看图说话）
　　新年好（儿歌）
　　新年晚会（早期阅读）
　　科学
　　数学
　　艺术

　　    这套渗透式小主题领域课程，视儿童为课程生成和实施的核心，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”这一以人为本的教育思想是我们设计这套课程贯穿始终的指导思想。渗透式小主题领域课程的设计，为幼儿的和谐发展，为培养幼儿的兴趣和创造性，为调动幼儿的积极性和主动性等都提供了广阔的空间。在课程实施过程中，幼儿会觉得轻松、愉快，同时，又从中获得了经验，初步掌握终身学习的基本能力与技能。