高等学校教材：人文地理学

　　第一章 绪论
　　第一节 人文地理学的研究对象
　　第二节 人文地理学的发展
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第二章 人地关系论
　　第一节 人文地理学的理论基础
　　第二节 人地关系论的主要思想流派
　　第三节 人地关系的协调
　　第四节 人地关系地域系统
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第三章 人口、资源、环境与发展
　　第一节 人口
　　第二节 资源
　　第三节 环境
　　第四节 发展
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第四章 人口空间过程
　　第一节 人口再生产与人口结构
　　第二节 人口分布
　　第三节 人口移动
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第五章 城市与城市发展
　　第一节 城市与城市化
　　第二节 城市体系
　　第三节 城市地域结构
　　第四节 城市形象与设计
　　第五节 经济全球化和城市发展
　　第六节 信息化时代的城市发展
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第六章 旅游的区域特征
　　第一节 旅游资源与旅游地
　　第二节 旅游流与旅游需求
　　第三节 可持续旅游发展
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第七章 政治的空间结构与空间过程
　　第一节 地缘政治学
　　第二节 国家政治地理
　　第三节 综合国力
　　第四节 世界政治地理格局
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第八章 文化生态与文化景观
　　第一节 文化与文化结构
　　第二节 文化生态
　　第三节 文化景观
　　第四节 文化区
　　第五节 文化扩散
　　第六节 文化整合
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第九章 民族的区域特征与民俗
　　第一节 民族的区域特征
　　第二节 民俗
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第十章 教与宗教景观
　　第一节 教的概念
　　第二节 始宗教与社会宗教
　　第三节 教传播与宗教景观
　　复习思考题
　　主要参考文献
　　第十一章 为过程与行为空阅
　　第一节 为过程
　　第二节 为空间
　　复习思考题
　　主要参考文献

　　    《高等学校教材：人文地理学》在人文地理学的学科层面上，探讨主要人文地理现象的特征和规律，以统一人文地理学的观念和角度开展对人口空间过程、城市与城市发展、旅游的区域特征、政治的空间结构与空间过程、文化生态与文化景观、民族的区域特征与民俗、宗教与宗教景观以及行为过程与行为空间的探讨。全书突出了人文地理学的中心课题和基本理论，体现了人文地理学的时代性、应用性等学科特点。
　　    《高等学校教材：人文地理学》可作为高等学校地理类专业的教科书，也可作为文史类、经济类、管理类等专业的基础课程教材，还可供有关人士阅读和参考。