初中数学教学案：9年级（上册）（苏科版）

　　第1章　图形与证明（二）
　　1.1　等腰三角形的性质和判定
　　1.2　直角三角形的全等判定（1）
　　1.2　直角三角形的全等判定（2）
　　1.3　平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定（1）
　　1.3　平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定（2）
　　1.3　平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定（3）
　　1.3　平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定（4）
　　1.4　等腰梯形的性质和判定
　　1.5　中位线
　　小结与思考
　　自我检测
　　第2章　数据的离散程度
　　2.1　极差
　　2.2　方差与标准差
　　2.3　用计算器求方差和标准差
　　小结与思考
　　自我检测
　　第3章　二次根式
　　3.1　二次根式（1）
　　3.1　二次根式（2）
　　3.2　二次根式的乘除（1）
　　3.2　二次根式的乘除（2）
　　3.2　二次根式的乘除（3）
　　3.2　二次根式的乘除（4）
　　3.3　二次根式的加减（1）
　　3.3　二次根式的加减（2）
　　小结与思考
　　自我检测
　　第4章　一元二次方程
　　4.1　一元二次方程
　　4.2　一元二次方程的解法（1）
　　4.2　一元二次方程的解法（2）
　　4.2　一元二次方程的解法（3）
　　4.2　一元二次方程的解法（4）
　　4.2　一元二次方程的解法（5）
　　4.2　一元二次方程的解法（6）
　　拓展阅读：一元二次方程根与系数的关系
　　4.3　用一元二次方程解决问题（1）
　　4.3　用一元二次方程解决问题（2）
　　4.3　用一元二次方程解决问题（3）
　　4.3　用一元二次方程解决问题（4）
　　小结与思考
　　自我检测
　　第5章　中心对称图形（二）
　　5.1　圆（1）
　　5.1　圆（2）
　　5.2　圆的对称性（1）
　　5.2　圆的对称性（2）
　　5.2　圆的对称性（拓展阅.）
　　5.3　圆周角（1）
　　5.3　圆周角（2）
　　5.4　确定圆的条件
　　5.5　直线与圆的位置关系（1）
　　5.5　直线与圆的位置关系（2）
　　5.5　直线与圆的位置关系（3）
　　5.5　直线与圆的位置关系（4）
　　拓展阅读：与圆有关的比例线段
　　5.6　圆与圆的位置关系
　　5.7　正多边形和圆
　　5.8　弧长和扇形的面积
　　5.9　圆锥的侧面积和全面积
　　小结与思考
　　自我检测
　　参考答案

　　《初中数学教学案：9年级（上册）（苏科版）》在新课程理念的指导下，以学生的学为出发点，着重于导学、导疑、导思，设置了“课前导学、情境创设、探索讨论、尝试解决、小结反思、自我反馈、扩展提高”栏目，既利于学生自主学习，也利于教师进行探究性教学，同时有助于家长对学生的自主学习进行指导、帮助。
　　本书注重基础知识与基本技能的学习与训练，同时注重思维与创新意识的培养，可供中学生、教师及学生家长阅读使用。