建筑工程技术专业人才培养方案与课程标准

　　一、专业分析
　　（一）专业背景
　　（二）招生对象及学制
　　（三）职业岗位群分析
　　（四）培养目标及专业定位
　　（五）人才培养规格
　　（六）职业岗位群工作任务分析
　　二、人才培养模式及课程体系
　　（一）人才培养模式
　　（二）课程体系设计
　　（三）课程学习情境和教学内容设计
　　三、教学运行与实施
　　（一）教学运行设计
　　（二）教学计划实施
　　（三）职业资格证书
　　（四）学生素质拓展
　　（五）毕业条件
　　四、教学保障条件
　　（一）教学文件及制度
　　（二）师资条件
　　（三）实训实习条件
　　（四）教材要求
　　（五）教学质量监控
　　附 课程标准
　　附件1 实用英语课程标准
　　附件2 应用文写作课程标准
　　附件3 应用数学课程标准
　　附件4 计算机操作与应用课程标准
　　附件5 岗位体能与体育训练课程标准
　　附件6 建筑物理课程标准
　　附件7 建筑工程图识读与绘制课程标准
　　附件8 建筑工程材料的检测与选择课程标准
　　附件9 建筑功能及建筑构造分析课程标准
　　附件10 建筑结构构造及计算课程标准
　　附件11 施工机具设备选型课程标准
　　附件12 建筑工程测量课程标准
　　附件13 工程承发包及合同管理课程标准
　　附件14 建筑工程计价与管理课程标准
　　附件15 建筑工程施工组织编制与实施课程标准
　　附件16 土石方工程施工课程标准
　　附件17 基础工程施工课程标准
　　附件18 钢筋混凝土主体结构施工课程标准
　　附件19 钢结构工程施工课程标准
　　附件20 砌体结构工程施工课程标准
　　附件21 特殊工程施工课程标准
　　附件22 装饰装修工程施工课程标准
　　附件23 工程竣工验收及交付课程标准
　　附件24 工程质量通病分析及预防课程标准

　　《建筑工程技术专业人才培养方案与课程标准》由两部分内容组成：一是建筑工程技术专业人才培养方案，二是附录，详细介绍建筑工程技术专业的课程标准。
　　在正文部分，对专业分析、人才培养模式及课程体系、教学运行与实施、教学保障条件等进行了具体的分析、规定和说明。
　　在附录部分，对6门基础课程、18门专业课程的课程标准进行了阐述。每门课程标准从学习领域课程定位和设计思路、学习领域课程描述、学习情境划分及描述、学习领域课程实施建议、参考资料等5个方面进行了建议或规定。
　　《建筑工程技术专业人才培养方案与课程标准》适合高职院校建筑工程技术专业的教学管理人员和教师使用，也可供其他专业的教学管理人员参考。