素材讲座《新高考》作文读本2
一到6月7日，古代名人的那点事就开始高频率出现，屈原不停地跳江，项羽不停地自杀，韩信在别人胯下不停地爬来爬去。至于项羽和刘邦，一到6月7日，总得再次鏖战，滚滚烟尘呛得人几乎要喘不过气来……高考作文素材的平庸或不会运用素材的问题越来越严重，已变沉疴。
作文能不能写古人?在2008年的考情分析会上，连续八年担任作文阅卷组组长的蔡建明老师认为可以写，但写成伪文化作文、套话作文，或者始终写那几个人、那几件事， 自然让人厌烦。思考在?续。2009年蔡建明老师提出“材料品质”的概念，认为写作材料要有品位，材料的品质反映了思维的品质。2010年高考阅卷后，蔡建明老师认为作文材料之间以及材枓与作文主题之间要有内在关联。
材料的平庸在于陈旧、一般、孤立，因此，鲜活、独特、有关联是材料的生命。事实上，引导高中生关注当下的生活已经成为高考命题的一大趋势。基于这样的认识，《素材讲座》系列图书不仅选取了鲜活而典型的素材，更可贵的是，它提供了多无的解读与应用的点拨，使材料获得了独特的品质，为读者提供了如何建立自己的作文素材根据地的范例。
作文能不能写古人?在2008年的考情分析会上，连续八年担任作文阅卷组组长的蔡建明老师认为可以写，但写成伪文化作文、套话作文，或者始终写那几个人、那几件事， 自然让人厌烦。思考在?续。2009年蔡建明老师提出“材料品质”的概念，认为写作材料要有品位，材料的品质反映了思维的品质。2010年高考阅卷后，蔡建明老师认为作文材料之间以及材枓与作文主题之间要有内在关联。
材料的平庸在于陈旧、一般、孤立，因此，鲜活、独特、有关联是材料的生命。事实上，引导高中生关注当下的生活已经成为高考命题的一大趋势。基于这样的认识，《素材讲座》系列图书不仅选取了鲜活而典型的素材，更可贵的是，它提供了多无的解读与应用的点拨，使材料获得了独特的品质，为读者提供了如何建立自己的作文素材根据地的范例。
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