城市总体规划设计课程指导

　　第1章 导言
　　一、新时期城市规划变革
　　（一）城市规划的转向
　　（二）编制办法的转变
　　（三）总体规划的变革
　　（四）规划教育的发展
　　二、总体规划的编制
　　（一）总体规划的地位
　　（二）编制依据
　　（三）编制内容
　　（四）编制程序
　　（五）编制技术路线
　　三、总体规划设计课程教学基本要求
　　（一）课程简介
　　（二）教学基本要求
　　（三）课程内容体系
　　（四）教学方法
　　（五）教学案例的选取
　　（六）成果要求
　　四、教学进程的基本框架
　　（一）总体规划实习阶段
　　（二）规划研究阶段
　　（三）总体规划方案阶段
　　（四）总体规划方案深化阶段
　　（五）总体规划设计成果制作阶段
　　五、知识整备
　　（一）规划理论的巩固与理解
　　（二）相关知识的掌握与融汇
　　（三）规划动态的了解与学习
　　（四）规划技术的实践与应用
　　（五）专业技能的训练与准备
　　六、参考借鉴
　　……
　　第2章 现状调查与分析
　　第3章 规划分析与预测
　　第4章 初步方案构思
　　第5章 总体布局方案设计
　　第6章 总体规划方案的特色塑造
　　第7章 专项规划
　　第8章 近期建设
　　第9章 成果表达
　　附录1 中华人民共和国城乡规划
　　附录2 城市规划编制办法
　　附录3 镇规划标准
　　主要参考书目
　　后记

　　    《城市总体规划设计课程指导》从城市规划专业课程设计教学的角度，结合城市总体规划设计教学的特点，较为全面、系统和综合地阐述城市总体规划编制的基本技能、方案构思技巧和设计规范的应用，力求为读者（尤其是在校城市规划及相关专业学生）学习总体规划设计提供一本系统、实用的教学指导书。
　　    《城市总体规划设计课程指导》基于实践，立足应用，图文并茂，注重运用实例，突出对规划过程、方法和方案构思的引导，主要适合于城市规划专业、相关专业学生及总体规划初学者使用。