教育投入的革命

　　第一章 总论
　　一 问题的提出
　　二 主要内容和观点
　　三 理论视角和创新
　　四 基本概念和术语
　　上篇 开发中国人力资源呼唤教育投入革命
　　第二章 人力资源是中国第一资源
　　一 现代人力资源理论的产生和发展
　　二 人力资源的基本特征
　　三 人力资源与经济增长
　　四 人力资源与科学发展
　　第三章 优质教育资源短缺是当今中国第一短缺
　　一 我国教育投人不足由来已久
　　二 当前中国教育第一位的问题仍是投人不足
　　三 思路狭窄、渠道单一是影响教育投人的根本原因
　　四 教育投人不足影响国民素质提高
　　第四章 重复建设、产能过剩与教育短缺密切相关
　　一 我国物质产品生产领域不断出现重复建设和产能过剩
　　二 进入资金丰裕期我国重复建设和产能过剩更加严重
　　三 物质生产领域投资过剩与教育发展领域投资短缺直接相关
　　四 遏制经济领域重复建设的重要途径在于扩大教育投入
　　第五章 扩大教育投入关键在于转变思想观念、推进体制创新
　　一 发展起步阶段内在要求更加重视物质资源开发
　　二 发展惯性和评价机制导致重物轻人
　　三 对教育性质和功能的认识落后导致教育投人改革滞后
　　四 政府对教育的管理和评价体制落后影响教育投入扩大
　　第六章 教育投入是一种投资大循环
　　一 教育投入是回报率最高的投资
　　二 教育基本建设负债不同于工商业负债
　　三 准确把握教育投入回报的“大循环”特征
　　第七章 人口大国教育投入需要大思路
　　一 努力扩大财政投人，保障公办教育体系健康运行
　　二 大胆实行负债发展，利用社会丰裕资金建设
　　各级各类学校
　　……
　　中篇 我国高校负债发展的实证研究
　　下篇 教育投人革命需要思想解放和理论创新
　　参考文献
　　后记

　　    《教育投入的革命》是一本运用独特视角对我国教育投入问题进行研究的专著。作者立足于以人为本.开发我国巨大人力资源和努力建设人才强国，把我国教育长期投入不足、学校建设投资欠账、优质教育资源短缺等问题，与经济领域反复出现的重复建设、产能过剩、投资浪费联系起来，与我国社会进入资金丰裕期联系起来，主张通过发行教育基本建设特种国债等办法，使国家对教育的公共投入突破GDP的5%，把充裕的社会流动性资金转化为改善教育条件的有效投资，尽快把全国的幼儿园、小学，初中、高中，高等学校.职业技术院校全部高质量、高品位建设好，并相应扩大各层次教师队伍规模，增强整个国家的人力资源开发能力。