高等院校视觉传达专业系列教材：公共艺术设计

　　第一章 会说话的“舞台”
　　第一节 定位的理由
　　一、由点到面
　　二、协调对号
　　第二节 非公共性莫属
　　一、公共精神
　　二、公众话语权
　　三、公共审美价值
　　第二章 空间领地绵延
　　第一节 建筑与外沿
　　第二节 环境与配套
　　第三节 外扩与衔接
　　第三章 思维与外延
　　第一节 思维与开发
　　第二节 拓展与外延
　　第四章 设计切入点
　　第一节 学会善变
　　一、设计的五段
　　二、媒介的转换
　　三、创意的能动
　　四、公众的视觉
　　五、设计语言
　　第二节 多样性探究
　　一、元素多样
　　二、视觉多样
　　三、手段多样
　　第五章 互动与参与
　　第一节 参与
　　一、广泛参与
　　二、大众化
　　第二节 互动
　　一、艺术的互动
　　二、设计的互动
　　三、环境的互动
　　四、材料的互动
　　五、公众问互动
　　第三节 过程
　　一、艺术体验
　　二、艺术构思
　　三、艺术传达

　　    《公共艺术设计》均以国内艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者，充分契合艺术与设计教育改革的需要，致力于培育能够与设计产业无缝对接的人才，在结构上以教材的学术性、系统性为基础，综合了教辅书的功能性与实用性，以及工具书信息量庞大的优势，对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革，将20％的传统教学内容、30％的全新教育理念和50％的经典案例解析与设计项目实训完美融合。本系列教材的出版系国内艺术与设计院校教改成就的全景呈现，对于国内艺术与设计教育的发展意义深远。