货币银行学

　　1.货币
　　1.1 货币源于交换
　　1.2 货币的职能
　　1.2.1 交易媒介
　　1.2.2 价值标准
　　1.2.3 价值贮藏
　　1.2.4 延期支付标准
　　1.3 货币的种类
　　1.3.1 实物货币
　　1.3.2 信用货币
　　1.4 货币本位制
　　1.4.1 金本位制
　　1.4.2 银本位制
　　1.4.3 复本位制
　　1.4.4 纸币本位制
　　1.5 货币的定义
　　1.5.1 货币的两种定义方法
　　1.5.2 货币定义的意义
　　1.5.3 货币的未来
　　1.6 货币与财富和经济活动
　　1.6.1 货币与真实资产
　　1.6.2 货币与金融资产
　　1.6.3 财富的选择
　　1.6.4 资产的调整与经济活动
　　2.信用
　　2.1 信用的产生和发展
　　2.1.1 信用的含义
　　2.1.2 信用的产生和发展
　　2.1.3 信用体系的建立和健全
　　2.2 信用的形式
　　2.2.1 商业信用
　　2.2.2 银行信用
　　2.2.3 国家信用
　　2.2.4 民间信用
　　2.2.5 消费信用
　　2.3 利息和利息率
　　2.3.1 利息的含义和作用
　　2.3.2 利息的实质
　　2.3.3 利率
　　2.3.4 我国利率管理体制改革与利率市场化改革
　　3.金融体系与金融机构
　　3.1 金融体系
　　3.1.1 金融体系的模式
　　3.1.2 金融体系的功能
　　3.1.3 中国金融体系的建立和发展
　　……
　　4.金融市场
　　4.1 资金的融通方式
　　4.2 金融市场的含义和类型
　　4.3 货币市场
　　4.4 资本市场
　　5.商业银行
　　5.1 商业银行的形成、职能和组织形式
　　5.2 商业银行的业务及其管理
　　5.3 商业银行经营管理理论
　　5.4 商业银行创造存款货币的原理
　　6.中央银行
　　6.1 中央银行的产生和发展
　　6.2 中央银行的性质和职能
　　6.3 各国中央银行制度比较
　　6.4 中央银行的资产负债业务
　　7.货币理论
　　7.1 货币理论的发展
　　7.2 中国的货币需求与货币供给
　　7.3 货币均衡与社会总供求平衡
　　8.通货膨胀与通货紧缩
　　8.1 通货膨胀
　　8.2 通货紧缩
　　9.金融与经济发展
　　9.1 金融抑制
　　9.2 金融深化
　　9.3 金融创新
　　9.4 中国的金融改革与经济发展
　　10.货币政策
　　10.1 货币政策的最终目标
　　10.2 货币政策的传导机制和中间目标
　　10.3 货币政策工具
　　10.4 货币政策的效果
　　10.5 IS-LM模型：货币政策与财政政策
　　参考文献
　　后记

　　《货币银行学》从实际出发，密切联系我国国情。编著中始终坚持以邓小平的建设有中国特色的社会主义市场经济理论为指导，以培养能从事中国社会主义市场经济建设的高素质的经济管理人才为目标。教材内容要面向21世纪高等教育。本核心课程系列教材的编著力争博采众长。要在充分借鉴国内外同类优秀教材经验的基础上，全面、系统地展现当代国内外著名高校经济类专业本科生必修的经济学基础理论与研究方法，在编著中既要坚持基础必修课程的性质和特点，保证各门教材中基础理论的完整性，同时也强调理论叙述的通俗性与行文的简洁性，以满足国内高校经济类专业大学本科教学的需要。