智商开发情商培养（2-3岁）
目 录内容简介
幼儿智商、情商的开发和培养无疑是当今年轻父母为关注的教育内容之一。
《智商开发情商培养（2-3岁）》分智商开发和情商培养两部分。智商开发部分依据“幼儿关键期与超常智能开发”理论，选取幼儿完美身心发展所必需涵盖的五大领域中的“智力领域”与“知识领域”，科学设计游戏与练习，分别从感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、创造能力、数学逻辑能力、自然观察能力等多方面对幼儿进行全脑训练。通过游戏引导幼儿自主参与，动手动脑，鼓励孩子在游戏中学，并在游戏中进步。情商培养部分依托成熟的情商教育理论，由资深幼教专家执笔，针对幼儿“全身心学习”的特点， 采用“情景训练”方法，以孩子喜闻乐见、愿意参与的游戏做为训练主体，家长结合“温馨提示”给予引导，融教育、训练于日常生活的各种情景，力图做到真正实用的“亲子共读”。
《智商开发情商培养（2-3岁）》分智商开发和情商培养两部分。智商开发部分依据“幼儿关键期与超常智能开发”理论，选取幼儿完美身心发展所必需涵盖的五大领域中的“智力领域”与“知识领域”，科学设计游戏与练习，分别从感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、创造能力、数学逻辑能力、自然观察能力等多方面对幼儿进行全脑训练。通过游戏引导幼儿自主参与，动手动脑，鼓励孩子在游戏中学，并在游戏中进步。情商培养部分依托成熟的情商教育理论，由资深幼教专家执笔，针对幼儿“全身心学习”的特点， 采用“情景训练”方法，以孩子喜闻乐见、愿意参与的游戏做为训练主体，家长结合“温馨提示”给予引导，融教育、训练于日常生活的各种情景，力图做到真正实用的“亲子共读”。
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