幼儿园教师成长手册

　　1.班级建设
　　2.家长工作
　　3.来园准备
　　4.来园接待
　　5.运动
　　6.生活
　　7.游戏
　　8.学习
　　9.离园工作
　　10.与同事的关系
　　11.案头工作及自我专业发展
　　12.专业热忱及自我更
　　13.增进幼儿的健康意识和养成健康的生活方式
　　14.促进幼儿的人格健康与社会性发展
　　15.促进幼儿的感觉和运动能力发展
　　16.促进幼儿语言能力的发展
　　17.促进幼儿认知能力的发展
　　19.课程意识与开发能力
　　20.与家长建立合作伙伴关系
　　21.推进整个专业领域的专业化进程

　　    《幼儿园教师成长手册》的每一条指标都建立在这样一个理念的基础上，即教育是为了促进每个幼儿在原有基础上的发展，而提高学前教育质量的主体是教师，教师的专业发展是提高学前教育质量的关键。于是，以幼儿发展为本、以教师专业发展为本成为本手册贯穿始终的主线。