读·品·悟小学生成长必读系列（第2辑）：培养小学生抗挫能力的100个故事

　　第1辑 给生活一张漂亮的脸
　　有一个心理学家做了一个心理测验，他在一张白纸上滴一点墨水，把纸对折，压一压，再打开，问人们觉得像什么。同一个“墨痕”，有人说像蝴蝶，有人讲像盾牌，有人说像骷髅。心理学家说：“这叫‘墨痕测验’，常能由你的感觉，探索出你的心灵。同一个‘墨痕’，你的心里很美，它可能是花；你的心里有魔鬼，它就可能是魔鬼！”
　　生活就是这样：你用笑脸对它，它就还给你一张恒久温暖的笑脸：你用哭脸对它，它就会把这副哭脸毫不客气地贴回到你脸上。
　　给生活一张漂亮的脸
　　我失去了听觉
　　每天都有彩虹
　　当我敲门时，上帝不在家
　　老鼠也可以成为主角
　　没有不受伤的船
　　一个“傻子”能做什么
　　不只有你从贫穷中长大
　　不幸还有另一个名字
　　我的双手还在
　　“不幸”的成功
　　把挫折踩在脚下
　　勇敢地面对挫折
　　第2辑 人生不可能被注定
　　一个老师问学生：“在金矿里，看到最多的是什么？”“金子。”学生答。“不对。”老师说，“是矿渣。”天下的金子，不是一挖出来就是金子，而是要淘尽千千万的矿渣才成为金子的。
　　同样，天下的人才，不是一生下来就注定是人才，而是要“淘”尽无数的缺点、瑕疵、失败、坎坷和挫折，不断地锻炼自己，最终才能成为人才。
　　没伞的孩子，必须努力奔跑
　　向星星借光的女孩
　　为自己撑一把雨伞
　　人生不可能被注定
　　地不亏人
　　“瞎”折腾
　　格德山庄梦想
　　左手实现了右手的梦想
　　登上山顶
　　你是我心目中的英雄
　　永远不能放弃
　　哈得孙河畔的椅子
　　卖过爆米花的总统
　　化蛹为蝶
　　寻找疼痛的感觉
　　第3辑 把痛苦当做一种营养
　　一只河蚌说：“我的身体里面有一粒很大的沙子，我好痛苦。”另外那些河蚌听了都骄傲地说：“感谢上天，我们身体里面毫无痛苦，我们里里外外都很健全！”此时.一只螃蟹恰巧从旁边经过，听了它们刚才的谈话，便对那些骄傲的河蚌说：“是的，你们是快乐的，然而，你们知道吗？
　　苦难是财富还是屈辱
　　当人生进入黑夜
　　经验教训缺一不可
　　因为缺憾，所以美丽
　　“伤害”也是成长的机会
　　困境即是赐予
　　优雅的科学独行者
　　接受打击
　　受伤的苹果树
　　用伤疤做勋章
　　值得恭贺的痛苦
　　把痛苦当做一种营养
　　……
　　第4辑 太阳每天都从我的窗前升起
　　第5辑 用微笑把痛苦埋葬
　　第6辑 在逆境中脱胎换骨
　　第7辑 在困难的时候再往前迈一步

　　    高长梅，《新课程报·语文导刊》、《语思（天池小小说下半月刊）》执行主编。曾参与十多项国家和省部级教育科研课题研究，在省级以上教育理论报刊上发表教育教学论文60余篇。参与策划、编写的两套中小学语文与实验教材分别由语文出版社、教育科学出版社出版。主编的《新华句典》入选湖北省“1999年度最有影响的十本书”。策划、主编的教育教学和青少年阅读的80多个系列图书分别在商务印书馆、湖北教育出版社、华中师范大学出版社、湖北辞书出版社、河北教育出版社等30余家出版社出版。 
　　    参与策划的《读·品·悟》系列图书。自2004年出版以来，在全国产生了广泛的影响，先后有6大系列荣获“冰心儿童图书奖”。

　　    《读·品·悟小学生成长必读系列（第2辑）：培养小学生抗挫能力的100个故事》精选的近百个培养孩子抗挫能力的小故事，有名人战胜挫折走向成功的心路历程，有普通人面对挫折不惧怕、不退缩而勇往直前的感人精神……故事后面还有启迪和鼓励孩子的“抗挫小语”。每一段故事、每一则小语都启发孩予，成长的道路上，有顺境、有逆境，但无论何种境遇，只要敢于面对，勇于承受，把挫折当成一种营养，人生就能孕育出光芒四射的珍珠。