高职高专规划教材：管理心理学

　　前言
　　导论——管理心理学与现代“人本管理
　　第一篇 基础篇
　　第一章 管理心理学基础
　　第一节 管理学基础
　　第二节 心理学基础
　　第三节 管理心理学的基石——人性假设
　　思考题
　　第二章 管理心理学概述
　　第一节 管理心理学的研究对象、任务及意义
　　第二节 管理心理学的产生和发展
　　第三节 研究管理心理学的原则和方法
　　思考题
　　第二篇 因人而异篇
　　第三章 认知差异与管理
　　第一节 认知理论的一般概述
　　第二节 社会认知与偏见
　　第三节 自我意识与管理
　　思考题
　　第四章 人格差异与管理
　　第一节 人格概述
　　第二节 气质与管理
　　第三节 性格与管理
　　第四节 能力与管理
　　思考题
　　第五章 情绪、情感与效率
　　第一节 情绪情感概述
　　第二节 情感功能与效率
　　第三节 情绪情感的调节
　　思考题
　　第三篇 行为激励篇
　　第六章 行为与激励概述
　　第一节 行为及行为规律
　　第二节 行为与激励过程
　　思考题
　　第七章 需要及需要理论
　　第一节 需要概述
　　第二节 需要理论及应用
　　第三节 需要满足与管理
　　思考题
　　第八章 其他激励理论与应用
　　第一节 “双因素”理论
　　第二节 公平理论
　　第三节 期望理论
　　第四节 强化理论
　　思考题
　　第九章 中国的人力资源管理与激励
　　第一节 人力资源理论的基本观点
　　第二节 中国传统的人力资源管理思想
　　第三节 中国现代企业人力资源管理的特点
　　第四节 中国人力资源管理的未来展望
　　思考题
　　第四篇 心理健康篇
　　第十章 心理健康理论
　　第一节 心理健康的标准与内容
　　第二节 影响心理健康的因素
　　第三节 心理健康的原则、途径与方法
　　思考题
　　第十一章 管理中的心理健康问题与调适
　　第一节 管理中常见的心理问题及影响因素
　　第二节 不同性别人的心理卫生
　　第三节 不同年龄人的心理健康
　　第四节 常见心理疾患及预防
　　思考题
　　第五篇 群体心理与团队建设篇
　　第十二章 群体行为理论
　　第一节 群体的概念和分类
　　第二节 非正式群体
　　第三节 群体行为的基本规律
　　思考题
　　第十三章 群体人际关系
　　第一节 群体中的人际关系
　　第二节 群体中的沟通与冲突
　　第三节 群体中的竞争与合作
　　第四节 团队建设——学习型组织的建立
　　思考题
　　第六篇 组织行为篇
　　第十四章 组织心理
　　第一节 组织概述
　　第二节 组织效能
　　第三节 组织变革与发展
　　思考题
　　第十五章 领导心理
　　第一节 领导心理概述
　　第二节 领导者的影响力
　　第三节 领导有效性理论
　　第四节 领导艺术
　　思考题
　　附录A案例
　　案例一两个厂长，两种做法
　　案例二杨澜走向“正大综艺
　　案例三林肯电气公司的激励制度
　　案例四汤姆、迪克和哈利
　　案例五某病理实验室
　　案例六吉星保险公司
　　案例七科维特公司
　　案例八保罗的领导方式
　　案例九“赛马不相马”——海尔人力资源开发
　　案例十高智力人群的管理
　　附录B心理测量表
　　参考文献

　　    《高职高专规划教材：管理心理学》围绕现代企业人力资源管理活动中如何调动人的积极性的核心问题，分六篇即基础篇、因人而异篇、行为激励篇、心理健康篇、群体心理与团队建设篇、组织行为篇，系统地介绍了人性假设理论；管理中的认知差异；人格差异与管理；情绪情感与效率；行为激励与激励理论及应用；心理健康理论及问题、调适；群体行为规律和群体人际关系的建立；组织效能、组织的变革与发展；领导者影响力、领导艺术及领导有效性理论等。
　　    书中每篇都有本篇提要，各篇都有学习目的和思考题，为便于理解，书末附有精选的管理心理学案例和心理测量表，简明实用。《高职高专规划教材：管理心理学》适用于高职高专院校教材，但在内容和写作方法上也兼顾了各行各业管理人员和其他对管理心理学感兴趣的读看的需要。任何人都可以通过阅读《高职高专规划教材：管理心理学》而获得一定的管理心理知识。