田丽霞班主任工作法

　　寄语班主任
　　导言 做好准备，迎接新同学
　　一 全面了解学生
　　二 全面了解教育环境
　　三 制定科学的教育目标
　　四 选择合适的教育方法
　　第一章 疏堵结合，聚沙成塔
　　一 纪律——班级建设的第一个凝聚点
　　二 教师——班级建设的第二个凝聚点
　　三 干部——班级建设的第三个凝聚点
　　四 目标——班级建设的第四个凝聚点
　　第二章 内外结合，稳中求进
　　一 抓内部建设
　　二 借外部东风
　　第三章 抓放结合，相得益彰
　　一 抓小放大
　　二 抓细放粗
　　三 抓点放面
　　四 抓今放昔
　　五 抓假放真
　　第四章 抑扬结合，整体推进
　　一 科学地表扬
　　二 艺术地批评
　　第五章 言传身教，为人师表
　　一 如何与学生谈话
　　二 身教重于言教
　　第六章 品学兼顾，教书育人
　　一 教给学生求知
　　二 教给学生做人
　　第七章 身心结合，全面发展
　　一 注重身体健康教育
　　二 注重心理健康教育
　　第八章 宽严结合，科学爱
　　一 爱是教育最美的语言
　　二 对学生要从严要求
　　三 建立和谐的师生关系
　　第九章 家校结合，形成合力
　　一 尊重家长
　　二 统一思想
　　三 保持联系
　　四 开好家长会
　　五 为家长支着儿
　　结语 我骄傲，我是园丁

　　    刚刚登上讲台，成为一名光荣的人民教师，你是否有几分激动和惶惑？打开这本书，它会给你指一条捷径，引导你走进学生的心灵。几年的工作，辛苦忙乱，身心俱疲，你是否开始怀疑自己的能力？打开这本本书，它会给你指点迷津，让你变得睿智从容。长期的工作，周而复始，紧张平淡，你是否有几分厌倦或无奈？打开这本本书，它会点燃你的激情，使你变得平静充实。两鬓霜染，桃李芬芳。你肯定有一种满足和骄傲，打开这本本书，它会激起你飞扬的思绪，使你心有戚戚。