民主政治视域下的公民政治素质及其培育：社会主义政治文明的主体诉求

　　导论
　　第一章 我国公民社会的发展与政治文明的前提
　　第一节 民主政治与公民社会的关系
　　第二节 中国社会转型中的公民社会因子
　　第三节 社会主义政治文明的前提
　　第二章 社会主义政治文明的特质
　　第一节 政治文明体系的构成分析
　　第二节 政治文明的特点
　　第三节 中国社会主义政治文明的特质
　　第三章 政治文明的主体分析
　　第一节 政治主体的界定——公民
　　第二节 社会主义政治文明与公民的政治素质
　　第四章 公民的政治素质分析
　　第一节 政治意识和参与能力
　　第二节 公民法治素质
　　第三节 公民道德素质
　　第五章 公民政治素质培育的教育应对
　　第一节 我国公民政治素质概况
　　第二节 公民政治素质培育对公民教育的期待
　　第六章 公民政治素质培育的资源梳理
　　第一节 儒家传统文化资源的分析与借鉴
　　第二节 西方政治文化资源的分析与借鉴
　　结束语
　　参考文献

　　    黄月细，女，1974年9月出生，广西壮族自治区南宁市人，毕业于中山大学教育学院，法学博士。现为深圳大学社会科学学院副教授，德育教研室主任，广东省，高校《思想道德修养与法律基础》教学研究基地副主任，硕士研究生导师。学术兴趣主要在伦理学、政治哲学和高校德育，主持教育部课题一项，参与省部级课题三项，发表学术论文二十多篇。

　　    《民主政治视域下的公民政治素质及其培育：社会主义政治文明的主体诉求》讲述了社会主义政治文明的发展水平最终取决于我国公民自身的文明状况，公民的素质在其中处于基础性的地位。社会主义政治文明以民主、法治等普世价值为根本要求的同时，又具有本国的特色，既需要从社会制度层面加以建设，也需要从政治主体（公民）的政治素质着手。《民主政治视域下的公民政治素质及其培育：社会主义政治文明的主体诉求》紧扣现代政治文明的本质要求，结合我国社会主义政治文明的本质特征，分析公民应具备的政治素质，主要有理性的政治意识和参与能力、法治素质和公民道德素质，提出培育公民政治素质的思路和对策，挖掘培育公民政治素质的中西方文化资源。