高等学校计算机科学与技术教材：C程序设计

　　第1章 C语言概述
　　1.1 C语言的发展及主要特点
　　1.1.1 C语言的发展史
　　1.1.2 C语言的主要特点
　　1.2 C程序的基本结构
　　1.2.1 C程序的实例
　　1.2.2 输入输出函数的简单介绍
　　1.2.3 C程序的基本结构
　　1.2.4 C语言的词汇
　　1.3 C程序的开发过程
　　1.4 C语言集成开发环境的使用
　　1.4.1 TurboC2.0的启动
　　1.4.2 TurboC的集成开发环境
　　1.4.3 配置TC工作环境
　　1.4.4 调试C程序的步骤
　　1.5 C与C++语言（选学）
　　1.5.1 C语言与C++的历史.
　　1.5.2 简单的C++程序--两个整数相加
　　本章习题
　　第2章 基本数据类型和运算
　　2.1 C语言的数据类型
　　2.1.1 C语言具有哪些数据类型
　　2.1.2 C语言的基本数据类型
　　2.1.3 基本数据类型的修饰
　　2.2 常量及其类型
　　2.2.1 整型常量
　　2.2.2 实型常量
　　2.2.3 字符型常量
　　2.2.4 字符串常量
　　2.2.5 符号常量
　　2.3 变量及类型
　　2.3.1 变量及其定义
　　2.3.2 整型变量
　　2.3.3 实型变量
　　2.3.4 字符型变量
　　2.3.5 字符串变量
　　2.4 运算符与表达式
　　2.4.1 运算符及运算对象
　　2.4.2 表达式
　　2.4.3 算术运算符
　　2.4.4 关系运算符
　　2.4.5 逻辑运算符
　　2.4.6 逗号运算符和条件运算符
　　2.4.7 长度（求字节）运算符
　　2.4.8 赋值运算符
　　2.4.9 数据之间的混合运算
　　2.5 不同数据类型的输入
　　2.5.1 prinff函数
　　2.5.2 单字符输出函数putchar
　　2.6 不同数据类型的输出
　　2.6.1 scan函数
　　2.6.2 单字符输入函数getchar、getche和getch
　　2.7 常见错误分析（选学）
　　本章习题
　　第3章 结构化程序设计
　　3.1 结构化程序设计的思想及流程图
　　3.1.1 结构化程序设计思想
　　3.1.2 流程图
　　3.2 结构化程序设计的三种基本结构
　　3.2.1 顺序结构
　　3.2.2 选择结构
　　3.2.3 循环控制
　　3.2.4 循环的嵌套
　　3.2.5 几种循环的比较
　　3.3 几种转移控制语句
　　3.3.1 break语句
　　3.3.2 Continue语句
　　3.3.3 break语句与Continue语句的区别
　　3.3.4 goto语句
　　3.3.5 return语句
　　3.4 C程序语句
　　3.5 C程序举例
　　……
　　第4章 数组和字符串
　　第5章 函数
　　第6章 指针
　　第7章 复合结构类型
　　第8章 编译预处理
　　第9章 位运算
　　第10章 文件
　　附录A C语言的运算符各类、优先级和结合性
　　附录B 常用ASCII码对照表
　　附录C C语言中的关键字
　　附录D 常用库函数
　　参考文献

　　    C语言是计算机专业重要的基础课和核心课程。高华等的《C程序设计》内容包括C语言概述、基本数据类型和运算、结构化程序设计、数组和字符串、函数、指针、复合结构类型、编译预处理、位运算和文件等10章。
　　    《C程序设计》内容全面，结构清晰，语言通俗，重难点突出，例题丰富，所有程序都能够直接运行。《高等学校计算机科学与技术教材：C程序设计》可作为大中专院校和高职高专院校的计算机及相关专业的C语言教材，也可作为参加计算机软件开发、等级考试和软件考试人员的参考书。