音乐的历史影像：何平音乐文集

　　第一辑 音乐家叹咏
　　科普兰和他的音乐创作
　　科普兰——美国音乐的象征
　　论阿伦·科普兰的音乐创作——博士论文提要(博士导师：钱仁康)
　　科普兰旋律风格的形成
　　科普兰音乐创作中的民族主义艺术影响
　　美国大众音乐文化对科普兰音乐创作的影响
　　张吴先生谈纳迪亚·布朗热
　　当代世界十大小提琴家
　　人民的音乐家冼星海
　　论冼星海的音乐教育活动及其音乐教育思想
　　谈吕文成对广东音乐发展的历史性贡献
　　一位博学多才、学贯中西的音乐大家——记钱仁康教授
　　钱仁康先生对我学术成长的影响——写在钱仁康教授95华诞2009年4月14日
　　一位受人尊敬的师长——缅怀许勇三教授
　　第二辑 艺苑史迹
　　十年来河北省音乐创作和理论研究评述
　　星海音乐学院岭南音乐研究概述
　　金秋十月桃李香——广州星海音乐学院喜迎建校41周年
　　《学生音乐文集》前言——为星海音乐学院音乐学系建系50周年《学生音乐文集》而作
　　面对21世纪，我们无愧
　　薪尽火传的母校——以此文献给天津音乐学院建校50周年
　　一个关于艺术学院的人文叙事
　　多元化艺术格局中的广州音乐艺术发展
　　收获——广东省交响乐作品评奖印象谈
　　第三辑 音乐教育反思
　　谈音乐文献学
　　高等师范院校作曲技术理论课程改革的初步探讨
　　高等师范院校音乐教育专业和声教学若干问题的探讨
　　“知识生成能力”——音乐理论课程的教改目标
　　关于音乐教育专业教育改革的思考
　　关于普通高校音乐欣赏课的教学
　　理工科院校音乐艺术类课程的教学理念
　　以管理者的视野认知艺术学科的课程分类及学术成果认定
　　西方音乐史硕士研究生课程设置问题若干——以华南理工大学艺术学院为例
　　美国马里兰大学人文艺术教育的人文启示
　　第四辑 采风思绪
　　中国民歌生存现状实录——以湖南城步县采风个案为例
　　从原生态民歌擂台赛所想到的
　　在现实中找寻历史——一次侗族“三月三”花炮节的采风叙事
　　关于侗族大歌的对话
　　……
　　第五辑 流行音乐说论
　　第六辑 读书笔记 
　　第七辑 品读音乐笔记
　　第八辑 聆听音乐会
　　第九辑 对话音乐爱好者
　　第十辑 作品“序”评
　　附录
　　后记

　　    何平，音乐理论家，文学博士。1953年生于天津，祖籍山东济宁。华南理工大学艺术学院院长、二级教授。广东省音乐家协会副主席，广东省高等教育学会音乐教育专业委员会理事长。并兼任国内多所大学的客座教授。
　　    自幼在天津音乐学院业余附小学习小提琴，“文革”中下乡“插队”。1970年考入张家口市文工团，任乐队首席指挥、作曲。作为“文革”后第一届大学生1977年入河北师范学院音乐系，获学士学位并留校任教。1987年入天津音乐学院作曲系，师从许勇三教授，获硕士学位。1994年入上海音乐学院音乐学系，师从钱仁康教授，

　　    《音乐的历史影像：何平音乐文集》讲述了科普兰和他的音乐创作；科普兰——美国音乐的象征论阿伦·科普兰的音乐创作——博士论文提要（博士导师：钱仁康）；科普兰旋律风格的形成；科普兰音乐创作中的民族主义艺术影响；美国大众音乐文化对科普兰音乐创作的影响；张吴先生谈纳迪亚·布朗热；当代世界十大小提琴家；人民的音乐家冼星海；论冼星海的音乐教育活动及其音乐教育思想等内容。