初中解题方法：九年级化学（新课标）

　　绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
　　第一单元走进化学世界
　　课题1物质的变化和性质
　　课题2化学是一门以实验为基础的科学
　　课题3走进化学实验室
　　第二单元我们周围的空气
　　课题1空气
　　课题2氧气
　　课题3制取氧气
　　第三单元自然界的水
　　课题1水的组成
　　课题2分子和原子
　　课题3水的净化
　　课题4爱护水资源
　　第四单元物质构成的奥秘
　　课题1原子的构成
　　课题2元素
　　课题3离子
　　课题4化学式与化合价
　　第五单元化学方程式
　　课题1质量守恒定律…
　　课题2如何正确书写化学方程式
　　课题3利用化学方程式的简单计算
　　第六单元碳和碳的氧化物
　　课题1金刚石、石墨和C60
　　课题2二氧化碳制取的研究
　　课题3二氧化碳和一氧化碳
　　第七单元燃料及其利用
　　课题1燃烧和灭火
　　课题2燃料和热量
　　课题3使用燃料对环境的影响
　　第八单元金属和金属材料
　　课题1金属材料
　　课题2金属的化学性质
　　课题3金属资源的利用和保护
　　第九单元溶液
　　课题1溶液的形成
　　课题2溶解度
　　课题3溶质的质量分数
　　第十单元酸和碱
　　课题1常见的酸和碱
　　课题2酸和碱之间会发生什么反应
　　第十一单元盐、化肥
　　课题1生活中常见的盐
　　课题2化学肥料
　　第十二单元化学与生活
　　课题1人类重要的营养物质
　　课题2化学元素与人体健康
　　课题3有机合成材料

　　    《初中解题方法：九年级化学（新课标）》与课堂教学同步，以章节为讲解单位。在全面透析、深度解析教材的同时，注重每部分知识的链接，实现教材知识间的前后衔接、融会贯通。在精选的大量针对性强的例题中，对疑点、难点、重点、易忽略点、易错点进行详尽的分析。教育以人为本，以学生为本，以学生的发展为本，所以在知识讲解的同时，我们力图开阔学生的视野、拓宽学生的知识面，在提高创新、应用等思维能力的基础上引发思路，激活灵感，开发潜能。例如，例题讲解中的规律总结、综合分析，使学生能举一反三，触类旁通，提高综合能力。“授人以鱼，不如授之以渔”，我们的目的就是帮助更多人既得鱼又得渔。