小学生每日20分钟作文（6年级）

　　一路有你
　　我的老师
　　名著中的人物
　　我是一个的孩子
　　名人的魅力
　　课间花絮
　　的感觉真好
　　站在12岁的阶梯上
　　我的心事，我知道
　　爱，让我——
　　秋天的——
　　四季交响曲
　　这里景色美
　　校园处处有美景
　　材料作文：续写故事
　　故事之后的故事
　　有感而发：话题作文
　　看图作文
　　写给——的一封信
　　送给校长的建议书
　　竞选稿
　　表扬信
　　未来的
　　二十年后的我
　　假如我是名著中的人物
　　老鼠的自述
　　小小的发现
　　我最爱的（玩具）
　　家乡美食
　　科学家眼中的动物

　　    作文怎样讲究方法呢？是要知晓自己作文的优缺点在哪，二是要积累有文采的词句和段落，三是要加强自己“动手术”修改作文的能力。