小学生每日5分钟阅读（6年级）

　　巴尔扎克的时间表
　　中美小学生守则对比
　　家庭小采访
　　带电的报纸
　　两张征友启事带来的道理
　　给外星人的一封信
　　反正话
　　珍视明滴眼液
　　连续观察日记三则
　　长春净月潭
　　蓝皮人和绿皮人
　　避席求学
　　河流为何不走直路
　　一毫米的境界
　　活了一百万次的猫（节选）
　　为什么说领带是战争的产物
　　白字先生
　　摩擦：既是病因也是良药
　　自己燃烧的鬼火
　　名落孙山
　　友善
　　云骨
　　人类是怎样逐渐认识宇宙的
　　美德好比宝石
　　梅雨潭
　　慷慨的吝啬
　　欣赏是一种善良
　　尊严
　　玉兰花
　　用手指触摸自然
　　荷兰散记
　　母爱残忍
　　吃荤的植物
　　倒过来思考结果就会不同
　　不生气的方法
　　问鼎
　　鸠巢纪异
　　耐心等待
　　每个人都是圣诞老人
　　这条小鱼在乎
　　四颗补鞋钉
　　校长爬着去上班
　　一条小面包
　　画
　　热爱生命
　　光阴的故事
　　五月的青岛
　　天高地厚
　　右手比左手大4％
　　上将与下士
　　李时珍巧借药方治财主
　　生命的网
　　水仙不开花——装蒜
　　科学视角下的《明月几时有》
　　标点说趣
　　过年贴春联的风俗是怎么形成的
　　多彩假日
　　给黄老师的一封信
　　小学班主任给学生的毕业赠言
　　参考答案

　　    大阅读是一种乐趣和体验，什么才是“大阅读”呢？翻开《小学生每日5分钟阅读（6年级）》，你会发现走一趟大自然，看一张地图，欣赏一则广告，查收一封电子邮件，都是一种阅读。哦！小朋友一定会感叹：原来阅读还可以这样有趣，这样实用，这样无处不在！