普通高等教育十二五规划教材：统计学原理

　　第一章 总论
　　第一节 统计学的研究对象和学科简史
　　一、统计的含义
　　二、统计学的研究对象及特点
　　三、统计学的产生和发展
　　第二节 统计学的研究方法和工作过程
　　一、统计研究的基本方法
　　二、统计的工作过程
　　三、统计的职能
　　四、官方统计的组织体制
　　第三节 统计学中的几个基本概念
　　一、统计总体和总体单位
　　二、标志与统计指标
　　三、变异与变量
　　四、统计指标体系
　　本章小结
　　第二章 统计调查
　　第一节 统计调查的基本问题
　　一、统计调查的意义
　　二、统计调查的要求
　　三、统计调查的分类
　　第二节 统计调查方案
　　一、确定调查目的
　　二、确定调查对象和调查单位
　　三、拟订调查项目和编制调查表
　　四、确定调查时间和期限
　　五、编制调查的组织计划
　　第三节 统计报表
　　一、统计报表的意义和种类
　　二、统计报表制度
　　三、统计报表的资料来源
　　第四节 统计专门调查方式
　　一、普查
　　二、重点调查
　　三、典型调查
　　四、抽样调查
　　五、统计调查体系
　　本章小结
　　第三章 统计整理
　　第一节 统计整理的一般问题
　　一、统计整理的概念和作用
　　二、统计整理的内容
　　第二节 统计分组
　　一、统计分组的意义和作用
　　二、分组标志的选择
　　三、统计分组的方法
　　四、统计汇总的组织与技术
　　第三节 分配数列
　　一、分配数列的概念及构成要素
　　二、分配数列的种类
　　三、变量数列的种类
　　四、变量数列的编制
　　五、次数分布的表示方法
　　第四节 统计表及其设计
　　一、统计表的构成
　　二、统计表的分类
　　三、宾词的设计
　　四、编制统计表的要求
　　本章小结
　　第四章 总量指标和相对指标
　　第一节 总量指标
　　一、总量指标的概念
　　二、总量指标的作用
　　三、总量指标的种类
　　……
　　第五章 平均指标与标志变异指标
　　第六章 时间数列
　　第七章 统计指数
　　第八章 抽样调查
　　第九章 假设检验
　　第十章 相关与回归
　　附表1 随机数字表
　　附表2 正态分布概率表
　　附表3 t分布表
　　参考文献

　　    《普通高等教育十二五规划教材：统计学原理》是以教育部颁布的《统计学原理教学大纲》为依据，吸收了一些统计学的最新研究成果，参考了近几年国内有关的著作、教材，并结合作者长期的教学与研究经验编写而成。《普通高等教育十二五规划教材：统计学原理》系统地介绍了统计学的基本思想、基本方法及其应用。体系结构上贯彻“大统计”的观点，内容布局上注重统计方法的严谨性和实用性，引用了国家统计局发布的最新统计数据，以增强《普通高等教育十二五规划教材：统计学原理》的可读性。通过《普通高等教育十二五规划教材：统计学原理》的学习，可以使读者掌握统计学的基本知识和技能，培养其应用统计方法分析解决经济管理中实际问题的能力。《普通高等教育十二五规划教材：统计学原理》由俞海莲、刘雪峰担任主编。