心理学与接受美学

　　前言
　　第一章 心理学与接受美学概述
　　第一节 同源异流的心理学与美学
　　一、源起于心灵本体的哲学追问
　　二、分立于对生命本体的多维探索
　　第二节 心理学与美学的再度融合
　　一、心理学与美学融合的背景
　　二、接受美学：基于受众心理学的美学
　　第三节 心理学与接受美学的研究内容及目标
　　一、心理学与接受美学的研究内容
　　二、心理学与接受美学研究的目标
　　第二章 感觉-知觉与审美接受的缘起
　　第一节 感觉-知觉概述
　　一、感觉与感觉理论
　　二、知觉与知觉理论
　　第二节 感觉-知觉作为审美接受的基础
　　一、从生理感知到审美感知
　　二、从感知尺度到审美尺度
　　三、从身体的官能到身体的延伸
　　第三章 动机-意志与审美接受的本质
　　第一节 动机及动机理论
　　一、动机与需要
　　二、意志及意志行动
　　第二节 动机-意志与审美接受的本质
　　一、审美接受：缘起于人的需要的生命活动
　　二、审美接受：基于动机的合目的的精神活动
　　三、审美接受：人类本质力量自我观照的意志过程
　　第四章 情绪-情感的表达与审美接受机制
　　第一节 情绪-情感概述
　　一、情绪和情感
　　二、情绪理论
　　第二节 情绪-情感的表达形式
　　一、作为个性情感的身体表达形式
　　二、作为普遍情感的艺术表达形式
　　三、审美接受：艺术意象与生命体验的汇通
　　第五章 智力-能力水平与审美接受能力
　　第一节 智力-能力
　　一、智力与能力
　　二、智能理论及其发展
　　第二节 作为智能整合的审美能力
　　一、作为审美基础的审美感知能力
　　二、构造审美意象的审美想象能力
　　……
　　第六章 格式塔原理与审美接受的创造性
　　第七章 意识流与审美接受的思维范式
　　第八章 人格及社会心理与审美接受的效果
　　主要参考文献
　　后记

　　    王妍，女，1965年生，文学博士。哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系副教授。主要研究方向：文艺美学、数字媒体艺术美学。主持教育部人文社科基金项目、黑龙江省文化厅艺术规划重点项目、黑龙江省教育厅人文社科项目的研究工作，参与省部级项目多项，出版专著2部，编著2部，发表学术论文30余篇。
　　    张大勇，男，1975年生，哈尔滨工业大学管理学博士，计算机科学与技术博士后流动站博士后。哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系讲师。主要研究方向：网络虚拟行为与数字仿真。主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金、高等学校博士学科点基金等项目的研究工作，发表学术沦文20多篇。

　　    《数字媒体理论与设计系列教材：心理学与接受美学》是哈尔滨工业大学动漫特色专、业建设的系列教材之一。本书的初衷，是把心理学与美学的基本原理，以及接受美学的基本思想整合在一起，形成一个系统性的知识理论体系，使学生能够运用这些原理指导思考、研究和艺术实践。