中等职业教育基础课教学改革规划教材：应用语文

　　前言
　　第一单元  听说训练
　　第一章  自我介绍
　　[训练目标]
　　[教学提示]
　　[例文选读]
　　[练习]
　　第二章  语音训练
　　[训练目标]
　　[教学提示]
　　[普通话练习]
　　[音变练习]
　　[共鸣练习]
　　[吐字归韵练习]
　　第三章  朗诵
　　[训练目标]
　　[教学提示]
　　[停顿练习]
　　[重音练习]
　　[语速练习]
　　[语调练习]
　　[节奏练习]
　　[态势语练习]
　　[朗诵单元综合练习]
　　第二单元  阅读·阅读习惯
　　[训练目标]
　　[阅读常识]
　　[选文欣赏]
　　[练习]
　　第三单元  书写·钢笔楷书
　　第一章  钢笔书法及其基本知识
　　[训练目标]
　　[书写常识]
　　第二章  钢笔书法的学习方法
　　[训练目标]
　　[书写常识]
　　第三章  钢笔楷书的特点
　　[训练目标]
　　[书写常识]
　　第四单元  写作·应用文
　　第一章  条据
　　[训练目标]
　　[条据常识]
　　[条据写作]
　　[练习]
　　第二章  申请书
　　[训练目标]
　　[书写常识]
　　[例文选读]
　　[练习]
　　第三章  计划
　　[训练目标]
　　[计划常识）
　　[例文选读）
　　[练习]
　　第四章  总结
　　[训练目标
　　[总结常识]
　　[例文选读]
　　[练习]
　　第五单元  听说训练
　　第一章  复读
　　[练习]
　　第二章  求职信与应聘信
　　[训练目标]
　　[写作常识]
　　[例文选读]
　　[练习]
　　第三章  合同
　　[训练目标]
　　[写作常识]
　　第四章  劳动合同
　　[训练目标]
　　[写作常识]
　　[例文选读]
　　[练习]
　　第五章  广告文
　　[训练目标]
　　[写作常识]
　　[例文选读]
　　[练习]
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　　参考文献

　　    《中等职业教育基础课教学改革规划教材：应用语文》依据教育部制定的《中等职业学校语文教学大纲》（见教职成[2009]3号），结合当前中等职业教育实际以及编者多年的中职教学实践经验编写而成，在内容、形式、结构等方面与以往教材相比有了较大突破。本教材以能力训练为经、知识点学习为纬，分上、下两篇，计八个单元，包含听说、阅读、书写和写作四个方面的训练内容。
　　    本教材既可作为中等职业学校语文课教材，也可作为语文爱好者尤其是朗诵、演讲爱好者的课外阅读材料。